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texto impresoTomar la palabra : acciones para la disminución del analfabetismo en personas privadas de libertad es un proyecto del Programa Nacional de Educación en Cárceles de la Dirección Nacional de Educación. Diseñado en el marco del Plan Nacional de Edu[...]Marco para un modelo diagnóstico. El perfil educativo de las personas adultas privadas de libertad en el Uruguay. La experiencia internacional. Un modelo diagnóstico para su aplicación en el sistema penitenciario. Detectar tempranamente el a[...]
texto impresoSistematizar para construir el acervo del PNEC. La metodología de sistematización de experiencias. Metodología. Sobre las técnicas empleadas en la sistematización. Las experiencias sistematizadas. Dimensiones de la sistematización. Sistema[...]
texto impresoTomar la Palabra es un proyecto que surge a partir de una iniciativa del Programa Aprender Siempre (PAS) dependiente del Ministerio de Educación Pública con el objetivo de fortalecer el derecho a la educación de personas privadas de libertad en [...]Un breve marco de referencia. Caja de herramientas. Presentación. La mediación a la lectura. Actividades de mediación a la lectura. Biografía lectora y reescritura. Slam de poesía. Escritura creativa. La edición. Grilla de lectura. Fan[...]
texto impresoEste texto es el resultado del taller de mediación a la lectura y la escritura que funciona en la Biblioteca El Portal de la Unidad N.° 4 Santiago Vázquez en el marco del Programa Nacional de Educación en Cárceles, Dirección Nacional de Educació[...]Introducción. Recorridos Lectores. La biblioteca. Trabajo de campo. Entrevistas. Biografía lectora. Espejos. PD : el buen vivir. Carta por la buena vida. La buena vida es (texto colectivo). Otro posible final. La comunidad posible.
