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texto impresoEs el resultado del trabajo realizado durante la última etapa de una serie de eventos conmemorativos de los cincuenta años del Plan de Reestructuración de la Universidad, elaborado y presentado al Consejo Directivo Central de la Universidad de l[...]Miradas históricas. Tres partes y tres fuentes : un ensato de ubicación del plan Maggiolo en el contexto intelectual del Uruguay de los sesenta / Vania MARKARIAN. El sistema universitario argentino y sus tensiones y transformaciones entre los [...]
texto impresoAntecedentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias. El proyecto parlamentario. Discurso de Carlos Vaz Ferreira : acto inaugural de la Facultad / Carlos VAZ FERREIRA (1872-1958). Siete décadas de continuidad y cambios / Alvaro RICO. La educaci[...]
texto impresoEl Plan CEIBAL : breve descripción y principales líneas de acción / COMISION DE POLITICAS DEL PLAN CEIBAL. La escuela cambia de piel / Graciela ALMIRON, Antonio ROMANO, Leticia FOLGAR. El modelo CEIBAL : nuevos espacios de interacción y comunica[...]
texto impresoSEMINARIO EN_CLAVE INTER (2014 NOV. : MONTEVIDEO)
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. ESPACIO INTERDISCIPLINARIO , 2015Conferencias. Presentación. Proyectos interdisciplinarios en el área de informática en la educación / Rosa VICARI. Currículo universitario e interdisciplinariedad : ¿una nueva oportunidad? / MerFcedes COLLAZO. Integrating transdisciplinary a[...]
texto impresoPresentación. Los planes y sus características. Luces y sombras en la implementación del Plan de Estudios 2012 de las Licenciaturas en Archivología y Bibliotecología / María Cristina PEREZ GIFFONI, Isabel MADRID. Entrar y salir para volver a [...]
texto impresoSituación de la investigación y extención en la LICCOM. Los desafíos de la integridad en LICCOM / Victoria CUADRADO GOMEZ, Siboney MOREIRA. Perspectivas docentes. Experiencia integral a lo inexplorado : miradas del EFI soble la Iglesia Metodista[...]
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Montevideo : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES , 2009Resumen analítico I : Planificación educativa en el marco del SNE: especificidad de las políticas educativas. / Verónica SANZ (resumen). Resumen analítico II: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con los insumos para la investig[...]
texto impresoFisiopatología del parasitismo gastroentérico / Carlos ENTROCASSO. Inmunidad a parásitos gastrointestinales / Carlos EDDI, Jorge CARACOSTANTOGOLO. Bases farmacológicas de la terapéutica antihelmíntica / Carlos LANUSSE. Epidemiología de los nemat[...]
texto impresoCurricularización de la extensión: ¿por qué, cuál, cómo? / Ricardo AROCENA. Tres tesis básicas sobre extensión y prácticas integrales en la Universidad de la República / Humberto TOMMASINO, Nicolás RODRIGUEZ GONZALEZ. La integralidad de las func[...]
texto impresoEl debate educativo en la era Mujica. El laberinto de la inclusión. El foco en los gurises de la esquina. Los ni-ni: duros de etiquetar. Atacar la excepcionalidad uruguaya. El desafío de incluir. Aperturistas y parroquianos. La vía uruguaya cont[...]
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texto impresoPedro Figari y la ciudad batllista : reflexiones de un kirio en Montevideo / Daniela TOMEO GAIERO. Pedro Figari como filósofo (clima ideológico y originalidad) / Enrique PUCHET C.. Dos etapas en la evolución del pensamiento filosófico de Pedro F[...]![Pensar la escuela como proyecto [político] pedagógico](https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/getimage.php?notice_id=64521)
texto impresoLa extensión universitaria como una experiencia de "comunidad" educativa / Eloísa BORDOLI. Notas sobre la educación del cuerpo y escuela: una lectura de las pedagogías del cuerpo. / Gianfranco RUGGIANO, Raumar RODRIGUEZ GIMENEZ. La formas de inc[...]
texto impresoEscribir la intervención / Paula LAPPADO, Mabel ZEBALLOS, Antonio ROMANO. Lenguaje : género y educación en una escuela perteneciente a un barrio de exclusión y pobreza : proyecto de investigación-intervención / Rosario GUTIERREZ, Leonardo PELUSO[...]
texto impresoPlan CEIBAL : brief description and principal policies / PLAN CEIBAL POLICY COMMITTEE. The school renewal process / Graciela ALMIRON, Antonio ROMANO, Leticia FOLGAR. The CEIBAL model : new spaces for educational interaction and communication / M[...]
