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texto impresoContiene reflexiones aportadas por el autor y los integrantes de la Escuela de Formación (Enforma) de la Federación Uruguaya de Cooperativas de Viviendas por Ayuda Mutua (FUCVAM) desde el 2014 hasta finales del 2021.Enforma : una experiencia de formación. Algunos conceptos generales. Enforma, la construcción de una propuesta contrahegemónica : a vuelo de pájaro. La importancia de una escuela de formación. Un pequeño recorrido histórico. Espacio de Form[...]
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texto impresoSobre una reforma de la Enseñanza Secundaria. Fines de la Enseñanza. Formación del espíritu y retención de conocimientos. Fines de la Enseñanza Secundaria : los conocimientos y la formación intelectual. En qué consiste la formación del espíri[...]
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texto impresoDesde la didáctica general La transposición didáctica Contrato didáctico Estrategias de enseñanza y de aprendizaje ¿Qué se entiende por estrategias de aprendizaje? Clasificación de las estrategias de aprendizaje Los objetivos como estrategias de[...]
texto impreso¿Existe el fracaso escolar? Fracaso escolar. Fracaso. Quitando etiquetas. Rótulos. Dispositivo no más fracaso escolar. “No más”. Decisión y potencia. “Mirando” distinto. El boletín. Los “límites”. Desfallecimiento de la posición adult[...]
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texto impresoJuego y currículum. El juego en la infancia. El juego en la escuela. El juego y los contenidos. Rol de los maestros. El juego en el área del conocimiento de lenguas / Alicia ZAINA. El juego en el área del conocimiento matemático / Fernanda PENAS[...]
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texto impresoAvant-propos / A. CROISET. Les sciences de la nature / E. BRUCKER. Les sciences humaines et l'histoire / Hubert BOURGIN. Les méthodes positives dans l'enseignement de la philosophie / A. BIANCONI. La méthode positive en grammaire / F. BRUNOT. Le[...]