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texto impresoMuerte, violencia y trascendencia en las obras para niños y jóvenes. v.1 / Sylvia PUENTES DE OYENARD (comp.). Acerca del cuento infantil. v.1 / Myrta CASAS DE PEREDA. Cuentos, niños y muerte. v.1 / Loreley SARRO, Patricia SIRE, Laura SILVERA, [...]
texto impresoEste libro surge del intercambio académico entre sus compiladores y sus instituciones de pertenencia: el Instituto Nacional de Educación de Sordos (INES), Río de Janeiro, Brasil, por un lado; y el Área de Estudios Sordos y la Carrera de Tecnólog[...]Vulneración de derechos en el colectivo de personas dentro del espectro autista / Natalia LOPEZ DE LOS SANTOS. Identidad sorda : hablantes de lengua de señas, sordomudos o discapacitados / Adriana de LEON. Lenguaje inclusivo, cambio lingüístic[...]
texto impresoAspectos metodológicos de la enseñanza de ELE / Beatriz GABBIANI. Nuevas formas de enseñanza de lenguas extranjeras ¿literatura entra en ellas? / Carlos HIPOGROSSO, Virginia ORLANDO. Cultura y sociedad en la enseñanza de lenguas extranjeras / Vi[...]
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (5º : 2012 OCT. 12-14 : MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , 2013Mesas redondas. Mesa redonda de apertura : políticas lingüísticas en el Mercosur educativo. Mesa redonda : estudios sordos : lenguaje, enseñanza de lengua, tecnologías y políticas. Desenvolvimento de linguagem/apropiação da língua brasileira [...]
texto impresoPaulo Freire : recorridos íntimos / Ana María ARAUJO FREIRE. Ensinar e aprender com sentido : por uma pedagogia da dodiscência / Moacir GADOTTI. Yo también soy otredad : interpelando a la educación normalizadora / Leonardo PELUSO CRESPI, Merce[...]
