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Documentos disponibles de este tema (82)
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texto impresoAcerca del discurso infantil / Myrta CASAS DE PEREDA. Acerca del acting out en psicoanálisis de niños / Clara URIARTE DE PANTAZOGLU, Aída MIRALDI, María Cristina MARTINEZ DE BAGATTINI, Cristina LOPEZ DE CAYAFFA, Marta CARDENAS DE ESPASANDIN, Myr[...]![]()
texto impresoLa caracterología y los "Test" de personaliad El T.A.T. La interpretación de Murray La interpretación de Wyatt El "Rorschach" Las informaciones del "Rorschach" Valor del "Rorschach" Los elementos del carácter Educación y reeducación de los nervi[...]![]()
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texto impresoPsicología del niño epiléptico / Julio R. MARCOS, Laura ACHARD DE BARBE. Exploración del desarrollo en la primera infancia / Julio R. MARCOS. La inteligencia y sus alteraciones : oligofrenias verdaderas y seudo-oligofrenias / Julio R. MARCOS. As[...]![]()
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texto impresoJORNADAS URUGUAYAS DE PSICOPEDAGOGIA (1AS. : 1988 SET. 23-27 : MONTEVIDEO) ; JORNADAS URUGUAYAS DE DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (5AS.: 1988 SET. 23-27 : MONTEVIDEO)
Montevideo : PRENSA MEDICA LATINOAMERICANA , 1999La Psic. María Carbonell de Grompone y la psicopedagogía en el Uruguay / Elida J. TUANA (ponente). La profesora Elena Boder y su obra / Sylvia JARRICO (ponente). Precondiciones congnitivo-afectivas del aprendizaje / Jorge VISCA (ponente). Crisis[...]![]()
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texto impresoSobre la génesis del conflicto psíquico en la primera infancia / Joan RIVIÈRE. Naturaleza y función de la fantasía / Susan ISAACS. Algunas funciones de la introyección y de la proyección en la temprana infancia / Paula HEIMANN. La regresión / Pa[...]![]()
texto impresoEl desarrollo de la conducta Examen evolutivo Normas de desarrollo Conducción del examen Problemas de diagnóstico diferencial Amencia y retardo Amencia de grado alto Amencia de grado bajo Desórdenes endocrinos Desórdenes convulsivos Diagnóstico [...]![]()
texto impresoEl desarrollo y la conducta Examen evolutivo de la conducta Normas del desarrollo Conducción del examen Problemas de diagnóstico diferencial Amencia y retardo Amencia de grado alto Amencia de grado bajo Desórdenes endocrinos Desórdenes convulsiv[...]![]()
texto impresoEl dormir en el niño y adolescente : desde un punto de vista neurofisiológico El dormir en el niño y adolescente : neuroquímica del sueño El dormir en el niño y adolescente : desde un punto de vista psicológico Importancia del conocimiento del s[...]![]()
texto impresoLa evolución ontogénica Concepto evolutivo de la psicología Métodos de investigación Psicología infantil Motricidad![]()
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Montevideo : CONAE (CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION). INSPECCION NACIONAL DE EDUCACION ESPECIAL , [s.d.]![]()
texto impresoPediatría/Psicología Médica : concepto de equipo : historia de un proceso / Raquel BARAIBAR. Crisis y acontecimientos vitales en el niño / Raquel BARAIBAR. Enfermedad crónica : aspectos psicosociales / Raquel BARAIBAR. Dermatología y salud menta[...]![]()
texto impresoMetodología : dar la palabra a los padres Psicoanálisis con niños: un territorio próspero Los nuevos especialistas y su saber Un niño de la mano de sus padres Lo preliminar a una psicoterapia psicoanalítica Caída de las notas ideales. Presencia [...]![]()
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texto impresoNiños inquietos, niños distraídos...niños Pablo y un supuesto retardo mental Cuando el retardo mental se torna significante Más allá de la exclusión...una niña Más allá del legajo una historia Cuando la ley hace síntoma A pesar de todo, el sínto[...]![]()
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texto impresoLa infancia y su estudio Las actividades del niño y su evolución mental Los niveles funcionales![]()
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texto impresoIntroducción Visualización: viaje hacia el niño interior Propósito El desarrollo del terapeuta de niños Revisión de nuestras creencias (introyectos) Autorregulación emocional Y el cuerpo Percepción gestáltica del niño-paciente Principios gestált[...]![]()
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texto impresoLa psicología del individuo / Alfred ADLER. Cómo hemos llegado a ser lo que somos / Alfred ADLER. Las clínicas pedagógicas de Viena / Regina SEIDLER, Ladislao ZILAH. El médico y la orientación educacional / O. KNOPF, E. WEXBERG. Cuando debe envi[...]![]()
texto impresoLa actividad motriz y su importancia como manifestación de la Personalidad Breve reseña de los caracteres de la actividad motora del niño pequeño La inestabilidad psicomotriz Análisis del TDAH o ADD / ADHD Epidemiología Semiología Perspectiva ev[...]![]()
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texto impresoMétodos de psicología infantil / John E. ANDERSON. El comienzo y los primeros estados del comportamiento / Leonard CARMICHAEL. Primera infancia animal / Ruth M. CRUIKSHANK. El neonato / Karl C. PRATT. Crecimiento físico. Ontogénesis del comporta[...]![]()
texto impresoLos métodos de la psicología del niño / John E. ANDERSON. Origen y desarrollo prenatal de la conducta / Leonard CARMICHAEL. El recién nacido / Karl C. PRATT. La maduración y el moldeamiento de la conducta / Arnold GESELL. Las funciones locomotor[...]![]()
texto impresoConceptos generales sobre el desarrollo físico y psiquico del niño El examen del menor a los fines de la medicina pedagógica correctiva Etiología del extravío y de las mas comunes actividades antisociales y delictuosas de los menores Notas sumar[...]![]()
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texto impresoEl niño en la ciudad / Françoise DOLTO. La ciudad y el niño / Françoise DOLTO. El niño y la fiesta / Françoise DOLTO, André PARINAUD (entrev.). Hablar de la muerte / Françoise DOLTO.![]()
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texto impresoLa estructura de la familia y la conducta del niño / Bronislaw MALINOWSKI. El cuidado de los niños de Samoa / Margaret MEAD. Diferencias de clase social y de color en la crianza del niño / Allison DAVIS, Robert J. HAVIGHURST. Los efectos del amb[...]![]()
texto impresoLa pediatría y Piaget El conocimiento Kant y Piaget Piaget y la dialéctica Piaget y Vigotsky Su visión y proyecto Biografía y desarrollo de su teoría El método de Piaget Estadios del desarrollo de la inteligencia Desarrollo del pensamiento Subes[...]![]()
texto impresoRetratos de niños mal educados Diversos métodos de educación doméstica La autoridad y la corrección La fisonomía y el carácter Influencia de la alegría en la educación Ideas de los niños respecto a la felicidad Percepciones, facultades y sentimi[...]![]()
texto impresoLa psicología infantil Métodos de la psicología infantil Fases típicas del desarrollo infantil La emotividad infantil Intereses infantiles y su evolución El desenvolvimiento mental Medidas de la inteligencia y de las aptitudes infantiles El leng[...]![]()
texto impresoDel autoritarismo a la falta de autoridad La autoridad Autoridad y saber Autoridad y poder Presencia física y emocional La presencia emocional es decisiva Diferencias entre presencia parental y control parental Selección de preguntas y respuesta[...]![]()
texto impresoLas conductas de los padres. Preescolares. Preguntas sobre escolares. Adolescencia. Los tuyos, los míos, los nuestros : la convivencia de familias ensambladas. Las nuevas formas de reproducción y los niños. Epílogo 2018.![]()
texto impresoEn este libro descubrirás cómo se puede desarrollar el apego seguro, y aprenderás cómo satisfacer tres necesidades emocionales básicas: recibir límites, ser contenido y conocer la verdad familiar. En suma, esta guía te ayudará a cultivar la segu[...]Introducción. Necesitamos vincularnos para vivir. Entre la inseguridad y la seguridad. Peligros reales o miedos parentales. Las necesidades afectivas de nuestros hijos. Primera necesidad: recibir límites para sentirse amado. Límite. Las [...]![]()
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texto impresoLa mente del niño y del adulto La emoción del niño y la del adulto Las primeras características de la vida social El concepto infantil de la realidad El niño en edad preescolar como individuo El sentimiento de seguridad del niño La inteligencia [...]![]()
texto impresoLa Psicología del individuo. Sus premisas y sus resultados Hermafroditismo psíquico y protesta viril. Un problema fundamental de las enfermedades nerviosas Otras normas directivas para el ejercicio de la Psicología del individuo Tratamiento de l[...]![]()
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texto impresoEl discurso psicopedagógico analítico : el cuerpo aprende, visto desde el psicoanálisis, "La teoría del Ser" del Dr. Héctor Garbarino / Ana María ROMANO PUCCIARELLI, Josep GALLIFA ROCA (dir.). Psicopedagogía analítica : un aporte ante los dilem[...]![]()
texto impresoEl niño y su familia cap. I La primera comunicación cap II Los afectos y la comunicación cap. III La comnicación y el juego cap. IV Comunicación y educación cap. V![]()
texto impresoObjeto, problemas y métodos de la psicología. cap. 1 / A. N. SOKOLOV, S. L. RUBINSHTEIN. La actividad nerviosa superior. cap. 2 / G. I. POLIAKOV, A. R. LURIA. Desarrollo de la psiquis. La conciencia humana. cap. 3 / A. N. LEONTIEV. Las sensacion[...]![]()
texto impresoLos estadios del desarrollo afectivo en el niño / R. de SAUSSURE. Las etapas de la personalidad en el niño / Henri WALLON. Psicología evolutiva / Enrique A. SOBRADO.![]()
texto impresoPsicología general del desarrollo / David KATZ. La psicología de la primera infancia / Jean PIAGET, Barbel INHELDER. Psicología de la segunda infancia / Adolf BUSEMANN. Psicología de la vejez / David KATZ.![]()
texto impresoLa conducta fetal / Leonard CARMICHAEL. El desarrollo infantil / Mabel F. MARTIN. Psicología infantil y educación / Orwis C. IRWIN. Crecimiento y desarrollo del adolescente / Luella COLE. Psicología de la madurez / Oscar J. KAPLAN.![]()
texto impresoLa evolución mental en los animales. v.1 La mentalidad del niño. v.1 La vida de conciencia en el hombre. v.1 La mentalidad del hombre primitivo. v.1 La mentalidad en el Africa negra. v.1 De la mentalidad en la papus. v.2 De la mentalidad en los [...]![]()
texto impresoEl niño de 1 a 5 años / Arnold GESELL, Frances L. ILG, H. THOMPSON (colab.), H. M. HALVERSON (colab.), Louise BATES AMES (colab.), Catherine S. AMATRUDA (colab.). El niño de 5 a 10 años / Arnold GESELL, Frances L. ILG, Glenna E. BULLIS, Louise B[...]![]()
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texto impresoLas edades del hombre, v.1![]()
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texto impresoEl desarrollo temprano de la conciencia en el niño / Melanie KLEIN. Análisis infantil / Marianne KRIS. Relaciones entre hijos y padres / C. P. OBERNDORF. Delincuencia juvenil / I. T. BROADWIN. Formación del carácter / Sandor LORAND.![]()
texto impresoConcepto de psicología del niño y su evolución cap. I Métodos de la psicología infantil cap. II Etapas en el desarrollo infantil cap. III Desenvolvimiento físico cap. IV Desarrollo motor y perceptual cap. V Desarrollo del lenguaje cap. VI Desarr[...]![]()
texto impresoCrecimiento y desarrollo / Didier DUCHE. El concepto infantil de la realidad / Werner WOLFF.![]()
texto impresoLa psicología del niño en la actualidad / Maurice DEBESSE. ¿Qué es un niño? / Jean CHATEAU. La primera infancia / Irène LÉZINE. Evolución del niño de dos a seis años / René ZAZZO. Los problemas psicopedagógicos en la edad de la escuela maternal [...]![]()
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texto impresoEl tiempo libre / E. PARTRIDGE. El juego / Charlotte BÜHLER. El cuarto de juegos. Los juguetes / Ruth Fehr STEIDINGER. La habilidad manual. Los Hobbies / Joseph JASTAK. La televisión y el cine / Arthur T. JERSILD. El material de modelado como me[...]![]()
texto impresoResiliencia: subjetividad e intersubjetividad / Aldo MELILLO. Resiliencia: una visión desde la neurobiología. Como nos adaptamos exitosamente a la adversidad: Resiliencia / Alvaro LISTA VARELA. Traumatismo precoces. Aportes del psicoanálisis y d[...]![]()
texto impresoEl bebé recién nacido La importancia del alimento afectivo El llanto, la mirada, la sonrisa Etapa oral - El pecho, el chupete El bebé en su cuna Desde los 2 a los 4 años Fase anal del desarrollo El control de esfínteres ¿ Qué es la encopresis ? [...]![]()
texto impresoLa cuestión del secreto (1) Las formas del secreto (2) ¿Como vivimos el secreto? (3) El secreto es la narrativa (4) ¿De donde vienen el secreto y la privacidad? (5) Diferencias entre secreto y privacidad (6) La fisionomía del secreto (7) El secr[...]![]()
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texto impresoNuestra opinión acerca de nosotros mismos y del mundo Medios y caminos psicológicos para la explotación del estilo de vida Los problemas de la vida El problema de cuerpo-alma Forma corporal, movimientos y carácter El complejo de inferioridad El [...]![]()
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texto impresoAdaptación de la personalidad escolar Las emociones del escolar Actitudes y hábitos Crecimiento y desarrollo físico y motor Desarrollo social de los niños El lenguaje y al habla Imaginación y ficción La estética infantil Lamaduración y lamotivac[...]![]()
texto impresoPropuesta metodológica. Estructura del curso. Perfil de los participantes. El equipo de capacitación y el grupo. Validación y retorno. Objetivos del curso. Propuesta de desarrollo para el primer encuentro. Propuesta de desarrollo para el segundo[...]![]()
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