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texto impresoEl campo de la comunicación política. Un sector de límites poco definidos. Una mirada a la historia : de la retórica a la videopolítica. Esfera pública y comunicación política. Modelos de comunicación política. Actores y formas de la comuni[...]
texto impresoObra dirigida a maestros, presenta recomendaciones con el objtivo de lograr que el alumno egrese del ciclo escolar habiéndole dedicado horas al ejercicio de una oralidad reflexiva y crítica.Introducción : el porqué de lo oral. Necesarias consideraciones previas. Comunicación, viajes y medios de transporte. Actividades recreativas y paseos. Usemos la imaginación. Animales domésticos, domesticados y salvajes. Salud y nutrición.[...]
texto impresoProfecías profanas. v.1 Del mal tiempo sobre los mares de Alchemia. v.1 Poemario Virgen. v.1 Leyenda de Kalú. v.1 Dibujos en servilletas ( año 1976). v.1 Génesis en el cañaveral. v.2 El espejo perdió su memoria. v.3 Profecías profanas v.3[...]
texto impresoSe explican los paradigmas actuales que nos permiten comprender el desarrollo de habilidades comunicacionales en las infancias. Expone propuestas didácticas que pueden resultar referenciales para facilitar y desarrollar en niños y niñas sus capa[...]Algunas ideas introductorias. Enfoque comunicacional. La lengua oral y la lengua escrita. Enseñanza de la oralidad. Enseñanza de la escritura.
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (6º : 2013 OCT. 11-12: MONTEVIDEO)
[Montevideo] : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , [2013]Evidencias, neurociencias y ácido fólico: trazados para un puente posible / Juan VALLE LISBOA. ¿Lengua o lenguaje? / Graciela ALISEDO, Nataly VELEZ. Formas de tratamiento gramaticales en Castillos, Rocha / Estela ASCURREIN. Estrategias de uti[...]
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (7º : 2014 OCT. 10-11: MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , 2014Sección I: Mesas Redondas de Apertura. Alfabetización avanzada y desarrollo lingüístico / Viviana CARDENAS. Las identidades plurilingües : ¿qué aperturas? / Patrick DAHLET. Enseigner les langues étrangères à travers les genres textuels: une v[...]
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (8º : 2015 OCT. 9-10 : MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , 2015Conferencias centrales. Ceibal en Inglés : un caso de integración de pedagogía y tecnología / Claudia A. BROVETTO (ponente). Developing materials for teacher education / Gabriel DIAZ MAGGIOLI (ponente). Momentos de formación : contribuciones [...]
texto impreso"Se han producido en nuestro tiempo cinco notables acontecimientos que están reclamando adaptaciones del lenguaje oficial de un modo mucho más intenso de lo que cualquier otro fenómeno técnico o social haya llegado a afectarlo a lo largo de la h[...]Lo que la lengua adeuda a las leyes. Imponer las formas de hablar : política y lenguaje. El lenguaje : herramienta del poder. Los cambios tecnológicos y sociales : y la normativa del lenguaje. No corresponde a las leyes decidir el léxico ni [...]
texto impresoGlosario Términos problemáticos y sugerencias alternativas El género en las noticias
texto impresoRaíces y fundamentos originales de la comunicación. La primera pareja: comunicación original. Multisimbolismo de la manzana. Comunicación : origen del lenguaje. Hombre y lenguaje. Comunicación y Lenguaje. Comunidad y comunicación. Imágene[...]![Iniciativas : [manual para el alumno]](https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/getimage.php?notice_id=25364)
texto impreso![Iniciativas : [manual para el alumno]](https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/getimage.php?notice_id=106071)
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