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texto impresoEspacio teórico. Espacio observable Distribución empírica Variable discreta Variable continua Muestra agrupada Características de las "distribuciones empíricas" Fractiles Momentos Método de cálculo de momentos de una variable continua agrupada C[...]
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texto impresoEstadística descriptiva Números indices Series de tiempo Variables aleatorias Modelos de probabilidad de variables aleatorias directas Modelos de probabilidad de variables aleatorias continuas Algunas convergencias en distribución Muestreo Estim[...]
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texto impresoPretende ser una introducción, basada en ejemplos y sin excesivo rigor matemático, a los contenidos básicos de los cursos de introducción a la probabilidad (variables aleatorias, densidades, distribuciones, vectores aleatorios, etc.) y a concep[...]Probabilidad. Conteo y mociones básicas de probabilidad. Probabilidad. Variables aletorias discretas. Variables aleatorias continuas. Esperanza y varianza. Teoremas límites. Vectores aleatorios. Estadística. Estimación. Estadistica des[...]
texto impresoPretende lograr que los alumnos conjeturen, construya argumentos, modelicen, analicen la pertinencia de los resultados obtenidos y logren comunicar procesos y razonamientos realizados.Palabras para el docente / Irupé BUZZETTI (prelim.). Matemática para el aula. Numeración natural en el Primer Ciclo. Consideraciones curriculares. El trabajo con numeración en el Primer Ciclo. Avances en el Primer Ciclo. Contenidos program[...]
texto impresoPretende lograr que los alumnos conjeturen, construya argumentos, modelicen, analicen la pertinencia de los resultados obtenidos y logren comunicar procesos y razonamientos realizados.Palabras para el docente / Irupé BUZZETTI (prelim.). Matemática para el aula. Numeración natural en el Segundo Ciclo. Consideraciones curriculares. El trabajo con numeración natural. Avances en el Segundo Ciclo. Contenidos programáticos y [...]
texto impresoLa secuencia didáctica : un recurso para la enseñanza de la matemática en la escuela. La secuencia didáctica : un plan de acción para enseñar matemática en la escuela. La puesta en práctica de las secuencias didácticas en las aulas de matemáti[...]
