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texto impresoFundamentos y objetivos : qué es aprender? El niño y el desarrollo inteligente Técnicas de la actividad : noción de objeto Noción de espacio Noción de causalidad Noción de tiempo Calculo Resolviendo problemas Lecto-escritura Aprendiendo a leer y[...]
texto impresoAna María de CARO ; María Cristina SANCASSANO ; Isabel LOPEZ ZAFFARONI
Montevideo : A. MONTEVERDE , 2006
texto impresoEvaluación Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos Una mirada desde las intenciones discursivas Propuestas de evaluación Textos que narran Textos que explican Textos que persuaden A modo de cierre Bionotas
texto impresoEvocación Minero Otoño Recuerdos Los teruteros Agosto El ceibo Los alumnos del campo La espera El sol Martín El rancho Las sierras Las calandrias Obstinación Mi pueblo Los carboneros El carbón Una excursión Las glicinas El arroyo Diana La muerte[...]
texto impresoEvocación Minero Otoño Recuerdos Los teruteros Agosto El ceibo El ratoncito Dodó Los alumnos del campo La espera El sol Martín El rancho Las sierras Las calandrias Obstinación Mi pueblo Los carboneros El carbón Una excursión Las glicinas El arro[...]
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (4º : 2011 OCT. 7-9 : MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , [2012]Conferencias. Cuatro perspectivas en la Formación Docente / Gabriel DIAZ MAGGIOLI. Modeling phonology in time / Keith JOHNSON. Lo ideológico y lo técnico en las políticas lingüístico-educativas / Luis Ernesto BEHARES. La enseñanza de la gram[...]
texto impresoGarcilaso de la Vega : fragmentos Lazarillo de Tormes : crítica y fragmentos Diego Hurtado de Mendoza : introducción a la Guerra de Granada Santa Teresa de Jesús : personalidad, sus escritos Fray Luis de León : poesías y reseña biográfica Alonso[...]
texto impresoLeer, escribir y decir más allá de los signos Lecturas posibles : la lectura como proceso transaccional La gramática al servicio del discurso Algunos ejemplos de análisis gramatical en la escuela La formación de escritores autónomos
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