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texto impresoPretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]La educación para el medio rural en las orientaciones de las políticas educativas. Líneas de intervención y acciones concretas en el quinquenio. Líneas de acción desarrolladas. Primer movimiento : asistencia técnica, apoya pedagógico didáctic[...]
texto impresoAna CAL ; Silvia MORALES ; Analuisa DIAZ TRIAS ; Silvia PIRIZ BUSSEL
[Montevideo] : INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZACION. GERENCIA GENERAL. UNIDAD DE CAPACITACION , [2010?]Conocimiento y ciudadanía La legislación de la colonización El papel del Instituto Nacional de Colonización en la comunidad rural El Instituto Nacional de Colonización hoy Participación y colonización La educación y su vinculación con el campo y[...]
texto impresoDesde principios de siglo. v.1 El ruralismo, frente a los problemas sociales campesinos. v.1 Los problemas rurales, motivo de justificada preocupación nacional. v.1 La vida en el campo. v.1 Formas de explotación de la tierra. v.1 Salarios agríco[...]
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texto impresoJORNADAS DE REFLEXION ACADEMICA "LA EDUCACION URUGUAYA : EXPERIENCIAS Y DEBATES ACTUALES" (2AS. : 2011 SET. 14-16 : PAYSANDU)
Paysandú : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) , [2015]Conferencias centrales. Dilemas actuales en torno al uso educativo de las tics, desde una perspectiva pedagógica / Cristina CONTERA RIOS. Educación no formal o poseducación / Eduardo FLORES. Tecnologías, información y alfabetización : en el sigl[...]
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texto impresoEducación para el Medio Rural La escuela, el entorno, el desarrollo Educación Rural en las Políticas Educativas El Departamento de Educación Rural (DER) en permanente proceso de transformación y avance Las decisiones situadas : CAPDER Los número[...]
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texto impresoLa educación rural en el Uruguay Tres congresos, tres discursos Cuestionar el mundo, a la educación, a sí mismo La educación y sus tensiones Homenajes : Don Enrique Brayer y Julio Castro, educador latinoamericano Compromiso con la historia y co[...]
texto impresoVigencia del ayer en la actualidad docente. v. 1. La pedagogía nacional rural como patrimonio cultural. v. 1. Carácter patrimonial de la pedagogía rural. v. 1. Puesta en valor de la pedagogía rural. v. 1. Desafíos y decisiones. v. 1. Génesi[...]
texto impresoAnaliza la segunda tríada fundacional de la pedagogía rural uruguaya conformada por los maestros Roberto Abadie Soriano, Luis Jorge y Agustín Ferreiro.Contexto histórico : 1930 la década del centenario. Construyendo una corriente pedagógica. Ejes temáticos comunes. Hacia una nueva escuela rural. Corrientes pedagógicas. La consolidación de una corriente pedagógica. Conclusiones.
