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Monografía: texto impreso

José Pedro Varela : sociología y educación en el Uruguay del Siglo XIX / Eduardo RODRIGUEZ ZIDAN

Etiquetado

Título :	José Pedro Varela : sociología y educación en el Uruguay del Siglo XIX
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Eduardo RODRIGUEZ ZIDAN (autor)
Mención de edición:	1a. ed.
Lugar-Editorial-Fecha:	Salto : ASOCIACION DE AMIGOS DE LA ESCUELA PUBLICA : ASOCIACION DE MAESTROS JOSE PEDRO VARELA, 2003
Descripción física:	118 p.
ISBN:	9974-7773-0-5
Nota general:	Asociación Magisterial de Salto Centro Regional de Profesores del Litoral
Ubicación:	379.895 R696j
Temas:	ASOCIACION DE AMIGOS DE LA ESCUELA PUBLICA - INFORMES ASOCIACION DE MAESTROS JOSE PEDRO VARELA - INFORMES DURKHEIM, EMILE - PENSAMIENTO SOCIOLOGICO EDUCACION - URUGUAY - SIGLO XIX EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - CENSOS - INFORMES EDUCACION Y ESTADO - URUGUAY PALOMEQUE, AGAPO LUIS - INFORMES POSITIVISMO Y EDUCACION - URUGUAY PRINCIPIOS VARELIANOS REFORMA EDUCATIVA - URUGUAY - SIGLOS XIX Y XX RODRIGUEZ ZIDAN, EDUARDO, 1961- - BIOGRAFIAS SOCIOLOGIA - URUGUAY - SIGLO XIX SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION - URUGUAY VARELA, JOSE PEDRO - PENSAMIENTO PEDAGOGICO VARELA, JOSE PEDRO Y DURKEIM, EMILE - ESTUDIO COMPARADO
Contenido:	Consideraciones generales sobre la metodología Justificación metodológica ¿Porqué Varela y Durkheim? : justificación de la elección Varela y Durkheim : visión general de sus biografías sociales Emile Durkheim : algunos datos significativos de su biografía José Pedro Varela y el contexto social, político e ideológico de su época : algunas consideraciones generales Notas sobre la biografía académica del reformador uruguayo Emile DurKheim : datos sobre su producción académica y el nacimiento de la Sociología de la Educación Positivismo y educación : consideraciones generales ¿Ciencia o "ciencias" de la educación? : una visión general La discusión sobre el rol del Estado en la educación moderna La Escuela como mapa social : (notas introductorias para una discusión de las teorías de Varela, Durkheim y Dewey) Educación y reflexión pedagógica : innovaciones educativas en los siglos XIX y XX Reflexión docente, pedagogía y formación de maestros Varela y los métodos activos : un estudio comparado de los principios varelaianos con las características de las escuelas nuevas y el movimiento de renovación con las características de las escuelas nuevas y el movimiento de renovación ... De la educación clásica a la educación nueva La vieja escuela y la educación primaria en los momentos previos a la Reforma El método activo y las leyes de la enseñanza Antecedentes de la investigación prositivista en Uruguay : del Informe Palomeque al estudio por encuesta ideado por Varela La estadística escolar como instrumento de investigación de la sociología positivista Primer censo escolar de la República : el Informe Palomeque Antecedentes de la sociología empírica en Uruguay Estudio del formulario de encuesta ideado por Varela

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