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texto impreso30 años de reformas sobre el currículum en Uruguay Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media Educación primaria Ciclo básico de la educación media Educación media superior (1) : el bachillerato diversi[...]![]()
texto impresoCiudades y territorios en el Uruguay a principios del siglo XXI Estructura social y transformaciones socioeconómicas a nivel nacional y local Fragmentación socioeconómica y desigualdades sociales en Uruguay: tendencias recientes Estudio de caso:[...]![]()
texto impresoMatrícula y cantidad de alumnos Situación actual para cada desconcentrado de ANEP y AIE/DE/MEC No aprobación y repetición Abandono y deserción![]()
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texto impreso; Gabriel ERRANDONEA LENNON (1962-) ; Carla OROS CRUZ ; Mariana YOZZI VIERA ; Leandro PEREIRA DE LOS SANTOS
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. COMISION SECTORIAL DE ENSEÑANZA , 2025Presenta sistemáticamente los diversos instrumentos y procedimientos que intervienen en la construcción de indicadores estadísticos en el área de la educación.Importancia de un manual para la elaboración de indicadores de educación superior. ¿Qué es un indicador? ¿Para qué se utilizan los indicadores en educación? Sistemas de indicadores en educación. Indicadores y sistema de indicadores. D[...]![]()
texto impreso¿Qué medir? ¿sobre qué informar? Calidad de los registros Objetivo del manual Organigrama del sistema educativo Clasificación y sistematización de indicadores Indicadores Tasa promedio anual de crecimiento poblacional Porcentaje de población urb[...]![]()
texto impresoLos sistemas educativos requieren de una sólida base de información, precisa, sistemática y organizada para dar respuesta a múltiples requerimientos. A través de un trabajo colaborativo, los departamentos de estadística de la ANEP (del CODICEN, [...]Acceso > matrícula. Acceso > estudiantes. Acceso > asistencia a la educación. Recursos. Proceso > flujo intranual. Proceso > flujo interanual. Proceso > asistencia a clase. Resultados > egresos. Resultados > logros educativos de la pobl[...]![]()
texto impresoCaracterísticas distintivas del INEEd La calidad de la educación La evaluación de la educación Línea de acción 1 : informe sobre el estado de la educación en Uruguay (IEEuy) Línea de acción 2 : investigación y estudios educativos Línea de a[...]![]()
texto impresoIndicadores demográficos Ingresos, pobreza y desigualdad Mercado laboral Educación TICS Salud Vivienda




