Libros: colección digital
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texto impresoLa Constitución uruguaya Democracia y República El Syllabus y la Soberanía La ciudanía uruguaya El Patronato La educación común Los Constituyentes Comentadores de la Constitución![]()
texto impresoLa Constitución Uruguaya Democracia y República El Syllabus y la Soberanía La Cuidadanía Uruguaya El Patronato La Educación Común Los Constituyentes Comentadores de la Constitución![]()
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texto impresoSu descubrimiento, población y conquista desde 11515 a 1810 Revolución de 1810 Sucesos de 1810 a 1825 Apuntes de 1826 a 1845 Rosas y su sistema Rosas juzgado según sus propios documentos La República Oriental del Uruguay Cuestiones interi[...]![]()
texto impresoDescubrimiento, Población y Conquista del Río de la Plata : bosquejo histórico de 1515 a 1810. v.1. La Revolución de 1810 en Buenos Aires según las actas capitulares. v.1. Apuntes Históricos de 1810 a 1826. v.1. De 1826 a 1846 : Lavalle y el [...]![]()
texto impresoFrancisco Acuña de Figueroa Diógeness y sus ideas Los poetas de la revolución La religión y la ciencia César Díaz Juan Carlos Gómez El Gaucho Un gobierno de otros tiempos Las trillas![]()
texto impresoFrancisco Acuña de Figueroa Diógenes y sus ideas Los Poetas de la Revolución La Religion y la Ciencia (Juicio crítico sobre el libro de Draper) César Díaz Juan Carlos Gomez El Gaucho Un Gobiernos de otros tiempos Las Trillas![]()
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texto impresoSantiago ARIAS ; Freddy CUELLO ; Nicolás DA SILVEIRA
Montevideo : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. UNIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA , [2023]El presente texto forma parte de los resultados de un proyecto de extensión realizado en el marco de la Convocatoria «Proyectos de Extensión relativos a Derechos Humanos 2022» de la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio de l[...]Introducción o aspectos preliminares / Freddy CUELLO. Presentación de la experiencia / Santiago ARIAS. Perspectiva metodológica adoptada para trabajar en extensión / Freddy CUELLO. Perspectivas y estrategias frente al desafío de la integralid[...]![]()
texto impresoProyecto educativo innovador : CapillApp : Liceo Capilla del Sauce, Florida. Centro educativo innovador : la innovación como alternativa : Escuela Técnica de Guichón, Paysandú. Reconocimiento del público : huellas y huecos a la virtualidad : E[...]![]()
texto impresoInnovación pedagógica : Aprender para realmente aprender : Centro Educativo Asociado Nº183 Nelson Mandela de Montevideo. Trabajo por competencias : Backpack CIT : Liceo de Fray Marcos de Florida. Reconocimiento del público : APP AmigoL5 : Lice[...]![]()
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texto impresoPresenta los resultados del proyecto de investigación "La inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política: insumos para la revisión de la calidad de la enseñanza en la Facultad de Ciencias Sociales", llevado a cabo en dicha facultad[...]Las competencias en la educación superior. ¿Qué son las competencias? Competencias y conocimientos. Categorizaciones de las competencias. Competencias en educación superior : ¿por qué y para qué? Las competencias deseables para los licencia[...]![]()
texto impresoReglamento de jueces de paz de 1827, de administración de justicia de 1829, y sus adiciones. Reglamento provisorio de administración de justicia. Leyes patrias, que aunque no son adicionales al reglamento de 1829, se refieren a la administrac[...]Circular á los Alcaldes Ordinarios. Formulario acordado por la Exma. Cámara de Apelaciones. Reglamento de Jueces de Paz. Ley sobre las notificaciones. Reglamento de administraciòn de Justicia de 1829. La Cámara de Apelaciones entienda en [...]![]()
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texto impresoFrutas y verduras : la clave para una alimentación saludable, placentera y sostenible. Beneficios del consumo de frutas y verduras. Consumo de frutas y verduras en Uruguay. Consumir frutas y verduras de forma segura. La experiencia sensorial[...]![]()
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texto impreso1810. v.1 1811. v.2 Años 1811 a 1813. v.3 Años 1814 a 1816. v.4 Años 1817 a 1819. v.5 Años 1820 a 1821. v.6![]()
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