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texto impresoSINAE : coordinando esfuerzos para gestionar integralmente los riesgos en Uruguay / Fernando TRAVERSA, Juan Andrés ROBALLO. OIM : 70 años trabajando para mejorar las condiciones de vida de las personas desplazadas en todo el mundo / Diego BELTR[...]
texto impresoAnálisis de problemas, módulo 1. Niños, niñas y adolescentes, la institución educativa y la violencia, módulo 2. Violencia e institución educativa : estrategias de intervención, módulos 3 y 4. Aspectos psicosociales del prejuicio, módulo 1 / [...]
texto impreso¿Qué marco teórico referencial fundamenta la práctica educativo-social? / Cristina ALVAREZ. Marco teórico y áreas de contenidos en eduación social : armando el cubo mágico / Fernando MIRANDA SOMMA. Importancia de la práctica en el proceso de for[...]
texto impresoLas técnicas en el apoyo de procesos de conformación del grupo. Módulo 1 Las técnicas en el apoyo de la tarea grupal. Módulo 2 Las técnicas en el apoyo de destrezas personales y grupales. Módulo 3
texto impresoAndrés ESCOBAL SILVA ; Mariela SOLARI ; Adriana MOLAS ; Fernando TRAVERSA ; Andrea TUANA NÄGELI (1969-)
[Montevideo?] : FORO JUVENIL , [2000]Las marcas que no se ven : aportes para la atención de mujeres jóvenes víctimas de violencia intrafamiliar / Mariela SOLARI. Violencia y proyecto de vida (una visión desde la Educación Social) / Fernando TRAVERSA. Efectos de la violencia familia[...]
texto impresoAbuso sexual infantil en América del Sur. Conceptos y propuestas de intervención. Violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes / Heidi SIEGFRIED (exp.). Contextualización. Sobre la intervención. A manera de síntesis. Tratamiento del abuso[...]
