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texto impresoDespués te cuento : uso de abreviaturas Los mensajes de texto : abreviaturas no convencionales El lugar de la palabra : uso de los espacios Un poco de historia : uso de mayúsculas ¿Qué puedo leer? : silabeo : casos que generan dudas El luga[...]
texto impresoTilde en color carmesí : reglas de acentuación y usos del tilde I De vampiros y vocales : reglas de acentuación y usos del tilde II Diferencia del diferenciador : reglas de acentuación y usos de tildes III ¿Sapo o rana? : usos del punto y de [...]
texto impresoAna Laura PALOMBO ; Florencia DE LEON (1975-) ; Ricardo LEMA (1971-) ; Ariel CUADRO
Montevideo : GRUPO MAGRO , 2025«Jugando con la ortografía, es un programa educativo diseñado específicamente para mejorar la adquisición de la ortografía en niños de 3º a 6º grado. Surge de la necesidad de implementar intervenciones pedagógicas basadas en evidencia científica[...]El hada influencer al rescate. Reporte al hada. La caminata. Las hormigas traviesas. Nuevos acampantes. Leyendas de campamento. La despedida.
texto impresoAna Laura PALOMBO ; Florencia DE LEON (1975-) ; Ricardo LEMA (1971-) ; Ariel CUADRO
Montevideo : GRUPO MAGRO , 2025«Jugando con la ortografía, es un programa educativo diseñado específicamente para mejorar la adquisición de la ortografía en niños de 3º a 6º grado. Surge de la necesidad de implementar intervenciones pedagógicas basadas en evidencia científica[...]Abecedario. Tarjetas traviesas. Hormigas traviesas. Tarjetas parientes. Memory. Robamontón parientes. Juego de la Oca. Mazo de letras. Hormigas regladas. Tarjetas regladas. Bingo ortográfico. Cartas regladas. Palabras desordenadas. [...]
texto impresoAna Laura PALOMBO ; Florencia DE LEON (1975-) ; Ricardo LEMA (1971-) ; Ariel CUADRO
Montevideo : GRUPO MAGRO , 2025«Jugando con la ortografía, es un programa educativo diseñado específicamente para mejorar la adquisición de la ortografía en niños de 3º a 6º grado. Surge de la necesidad de implementar intervenciones pedagógicas basadas en evidencia científica[...]Las representaciones ortográficas. Características de nuestra lengua. El aprendizaje de la ortografía: orientaciones didácticas. El programa de Intervención. Desarrollo de sesiones.
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texto impresoOrtografía. Segundo grado : piratas y tesoros. Mejorar la escritura en el segundo ciclo. Nuevos recursos : SEA. Escritura : elementos cohesivos. Planificar la exposición oral. La novela : estrategia de lectura.
