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Gabriela FERREIRA OLASO |
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texto impresoCONGRESO URUGUAYO DE GINECOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA (4º : 2003 14-16 : MONTEVIDEO)
Montevideo : FACULTAD DE MEDICINA. ESCUELA DE GRADUADOS , [s.d.]Anticoncepción hormonal : nuevos fármacos / Silvia OIZEROVICH. Anticoncipción hormonal : píldoras de muy baja dosis / Stella SOLLIER. Uso del DIU en la adolescencia / Roberto SERGIO. Anticoncepción de emergencia / María Luisa BANFI. Anticonc[...]
texto impreso; Andrea DIAZ GENIS ; Gabriela FERREIRA OLASO ; Mónica FERNANDEZ BRAGA ; Mauricio LANGON CUÑARRO (1943-) ; Romina HORTEGANO ; Ramiro CHIMURIS ; Ivan MAIA DE MELLO
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSEP. AREA CIENCIAS SOCIALES Y ARTISTICA , 2022Repensando la identidad en América Latina y su nexo con el reconocimiento / Andrea DIAZ GENIS. El papel de la educación. La figura del ladino como el asesino del otro. Michel de Montaigne y el encuentro que no sucedió : un análisis de los efe[...]
texto impresoEsta obra busca facilitar la difusión de los temas presentados en las investigaciones y poner en contacto a los y las investigadores con la comunidad educativa de la formación en educación.La jornada. Mesa 1 : Práctica/as en la profesión de educadores / Begoña BENEDETTI. Sujetos por la educación / Estela GONZALEZ. Las políticas de formación docente en Uruguay en un período de transición (2020-2022) : un análisis desde la perspe[...]
texto impresoEste libro es el resultado del I Coloquio Binacional de Filosofía de la Educación titulado: "La idea del maestro en la tradición filosófico - educativa", celebrado del 18 al 21 de setiembre de 2018 y organizado por el Departamento de Historia y [...]El maestro en la tradición socrático-platónica. Las cualidades del maestro socrático-platónico : su vigencia / Andrea DIAZ GENIS. Sobre o uso de imagens verossímeis pelo mestre socrático / Diogo Norberto MESTI. Condicionamientos del lenguaje [...]
texto impresoSobre la identificación y el amor. Del sujeto del amor al sujeto del deseo / Ana María FERNANDEZ CARABALLO. Aproximación a la identificación en la transmisión y el aprendizaje / Paola ANDRES. Creer consistente su consecuencia / Adrián VILLALB[...]