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Monografía: texto impreso

Aportes del psicoanálisis a la educación / Graciela DONDO

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Título :	Aportes del psicoanálisis a la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Graciela DONDO (1942-) (autor)
Mención de edición:	1a. ed.
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : PSICOLIBROS : WASLALA , 2010
Descripción física:	125 p.
ISBN:	978-9974-682-15-3
Nota general:	Prólogo de Mabela Ruiz Barbot. Contiene bibliografía al final de cada capítulo.
Ubicación:	370.15 D679a
Temas:	APRENDIZAJE - ASPECTOS PSICOLOGICOS APRENDIZAJE - METODOLOGIAS CURRICULO - CONCEPTOS - HISTORIA DONDO, GRACIELA - SEMBLANZA EDUCACION SUPERIOR - RELACIONES DOCENTE-ESTUDIANTE ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA - EVALUACION FACULTAD DE PSICOLOGIA - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. - PLANIFICACION FACULTAD DE PSICOLOGIA - MODELOS DE ENSEÑANZA FACULTAD DE PSICOLOGIA - RELACIONES DOCENTE-ESTUDIANTE PLANES DE ESTUDIO UNIVERSITARIO PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - ASPECTOS PSICOLOGICOS - REFLEXIONES PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR PROFESORES UNIVERSITARIOS - EVALUACION PSICOANALISIS - ENSEÑANZA SUPERIOR PSICOANALISIS Y EDUCACION PSICOLOGIA EN LA EDUCACION RELACIONES DOCENTE-ESTUDIANTE - ASPECTOS PSICOANALITICOS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION TUTORES (EDUCACION SUPERIOR) - URUGUAY
Contenido:	Relaciones transferenciales en el vínculo docente-estudiante. Aprendizaje significativo y aprendizaje estratégico. Distintas formas de aprendizaje y sus avatares. Uso de las TICS en educación. Currículo y planificación de un Seminario de Psicoanálisis en la Facultad de Psicología de la UDELAR. Currículo formativo e investigación educativa. La evaluación formativa en estudiantes y docentes universitarios. Actualización docente sobre tutorías. Reflexionando sobre las prácticas : cómo pensar la enseñanza del psicoanálisis en la Univerisdad. Antígona, precursora invisible / Laurence CORNU, Graciela DONDO (com.). La integración del currículum / J. A. BEANE, Graciela DONDO (com.).

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