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texto impresoPretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]La educación para el medio rural en las orientaciones de las políticas educativas. Líneas de intervención y acciones concretas en el quinquenio. Líneas de acción desarrolladas. Primer movimiento : asistencia técnica, apoya pedagógico didáctic[...]
texto impresoPrimer puesto. Agustín Ferreiro en las escenas fundacionales de la pedagogía rural uruguaya : la reconstrucción de una identidad / Limber Elbio SANTOS. Segundo puesto. Viviendo una esperanza : actualidad del pensamiento de Agustín Ferreiro a[...]
texto impresoLaborar como docente universitario en la nueva América Latina / Joaquín PAREDES (pról.). La mirada de los autores / Carmen CAAMAÑO (present.). La formación del profesor del futuro / Augusto PEREZ LINDO. Transformar los ambientes de aula en espac[...]
texto impresoA modo de presentación. Fundamentos histórico - pedagógicos del programa / Sonia CERECETTO. Campamentos educativos, una historia y su por qué / Macarena COLLAZO. Campamentos educativos y pedagogía rural: una historia de encuentros / Limber Elbio[...]
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texto impresoHistoria Ideas y Revoluciones La independencia de Hispanoamérica La Revolución Oriental Nuevas luchas por la independencia Hacia la construcción del Estado uruguayo El nacimiento del país moderno Aportes para la construcción de la ciudadanía Geo[...]
texto impresoUn proyecto en construcción : "Educación en y para la Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional en el Medio Rural de Tacuarembó" / Elena ONGAY. El valor de la escuela rural / Limber Elbio SANTOS. Las maneras de cocinar, familia rural y esc[...]
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Montevideo : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES , 2005Didáctica moderna : ¿más o menos preguntas, más o menos respuestas? / Luis Ernesto BEHARES. La didáctica y lo didáctico : del sujeto epistémico al sujeto del deseo / Eloísa BORDOLI. Saberes escolares e ideología : líneas de pensamiento a parti[...]
texto impresoUna introducción a la epistemología y sus principales corrientes / Marina CAMEJO. Introducción a las líneas epistemológicas fundacionales de las ciencias humanas y sociales / Jorge RASNER. Propuesta bachelardiana acerca de la objetividad / María[...]
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texto impresoNiños, cultura y escuela en el Uruguay del siglo XIX. v.1 / Alfredo ALPINI. Antecedentes jurídico-ideológicos del principio de obligatoriedad de la enseñanza uruguaya. v.1 / Luis María DELIO MACHADO. La escuela desde sus registros y normativa. O[...]
texto impresoVisibiliza los logros y esfuerzos realizados desde las distintas instituciones públicas, organizaciones de la sociedad civil, cooperativas docentes y el trabajo voluntario en relación con la educación rural formal y no formal de niños, niñas y j[...]Los agrupamientos escolares / Alberto FERNANDEZ (?) Maestro coordinador del Centro de Apoyo Pedagógico Didáctico para Escuelas Rurales : un rol en construcción / Julio IBARRA ACOSTA. La didáctica multigrado : un modelo pertinente y adecuado pa[...]
