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texto impresoEste libro propone un aporte para la revisión y transformación de las formas de trabajo en el aula. Desarrolla una herramienta para el acompañamiento pedagógico desde la perspectiva que toda transformación educativa requiere orientación y apoyo.[...]Diversidad, flexibilidad y motivación, los pilares para un nuevo modelo educativo. La transformación de las prácticas pedagógicas como problema. El aprendizaje colaborativo como estrategia para la formación continua de los docentes. El rol de[...]
texto impresoPrograma e instrucciones. Módulo 0 / Emilio MARENALES (selec., adap., coord. ed.), Enrique IGLESIAS HOUNIE (selec., adap., coord. ed.). Educación formal, no formal e informal. Módulo 1 / Emilio MARENALES (selec., adap., coord. ed.), Enrique IGL[...]
texto impresoCarmen TORRES ; Andrea VIERA GOMEZ ; Ana FEDORCZUK
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSIC , 2009Aspectos metodológicos Reconocimiento y apreciación de dificultades propias y en los pares Areas de dificultades experimentadas y apreciadas Estudio de las dificultades distribuidas por licenciatura Explicación y papel de la universidad en relac[...]
texto impresoUna aproximación a la didáctica. El modelo didaxológico : un modelo de acción didáctica. Implicancias didácticas de las epistemologías personales : ¿cómo conocen las personas el mundo que las rodea? ¿cómo lo comprenden? Apuntes y reflexiones [...]
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texto impresoEl cambio fundamental en la educación Nuevas pedagogías : las asociaciones para el aprendizaje Nuevas pedagogías : las tareas de aprendizaje en profundidad Nuevas pedagogías : las herramientas y los recursos digitales Como medir las nuevas pedag[...]
