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Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza / Cristina OCHOVIET

Título :	Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Cristina OCHOVIET (autor) ; Ana S. MARTINEZ (autor) ; Mónica OLAVE (autor) ; Mario DALCIN (1965-) (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : PSICOLIBROS-WASLALA, 2011
Colección:	Pensar en educación
Descripción física:	107 p.
ISBN:	978-9974-682-23-8
Ubicación:	510.7 I61
Temas:	MATEMATICAS - ARTE DE ENSEÑAR MATEMATICAS - ENSEÑANZA - PROPUESTAS MATEMATICAS - HISTORIA MATEMATICAS - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. NUMEROS - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. SIMETRIA (MATEMATICAS) - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. TEOREMA DE PITAGORAS TEOREMA DE THALES
Contenido:	Prólogo / Oruam BARBOZA (pról.). Integrando la Matemática con su historia en los procesos de enseñanza / Cristina OCHOVIET. Canamayté / Ana S. MARTINEZ. En búsqueda de la simetría / Mario DALCIN. La numeración maya / Cristina OCHOVIET, Mónica OLAVE. Multiplicando a la manera de los egipcios / Ana S. MARTINEZ. El problema de un escriba / Cristina OCHOVIET. Historia e historietas en la clase de Matemática / Cristina OCHOVIET. Algunos problemas antiguos y el teorema de Pitágoras / Mario DALCIN. Experimentando con sistemas de numeración / Cristina OCHOVIET. Propiedades geométricas atribuidas a Tales / Cristina OCHOVIET. Un juego de naipes / Mónica OLAVE. Problemas con áreas de cuadriláteros / Mario DALCIN. Números poligonales / Mónica OLAVE.