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Documentos disponibles de este tema (8)
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texto impresoLíneas teóricas que actúan de marco Hacia una pedagogía socio-crítica Una postura epistemológica Aprendizaje por investigación Retroalimentación teoría y práctica en la docencia Trabajo colaborativo y aprendizaje Las tecnologías digitales como h[...]
texto impresoLos docentes noveles Las políticas y programas de acompañamiento a noveles Pedagogías de la formación en el acompañamiento a noveles
texto impresoEducación, derechos y participación : la mirada de UNICEF / UNICEF (FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA). OFICINA EN URUGUAY. La educación media en Uruguay al inicio del siglo XXI : una mirada desde la perspectiva de derechos : acceso,[...]
texto impresoEsta obra busca facilitar la difusión de los temas presentados en las investigaciones y poner en contacto a los y las investigadores con la comunidad educativa de la formación en educación.La jornada. Mesa 1 : Práctica/as en la profesión de educadores / Begoña BENEDETTI. Sujetos por la educación / Estela GONZALEZ. Las políticas de formación docente en Uruguay en un período de transición (2020-2022) : un análisis desde la perspe[...]
texto impresoObra pensada para estudiantes de formación docente y docentes de educación media.El espacio áulico. Habitando el aula. El aula fuera del aula. Repensar otros espacios de aprendizaje. El baluarte del profesor : una mirada pedagógica del poder en el aula. El educador es también legislador. El pequeño intruso. El aprendi[...]
texto impresoSEMINARIO REGIONAL "ACTUALIZACION DIDACTICO-PEDAGOGICA PARA EDUCADORES DE LA REGION" (2001 : MDEO.)
Montevideo : ANEP. CODICEN. GERENCIA GENERAL DE PLANEAMIENTO Y GESTION EDUCATIVA , [2002]Creando formas efectivas de enseñar y aprender : los educadores del siglo XXI / Denise VAILLANT. La formación docente centrada en las prácticas de enseñanza : el caso de la ciudad de Bs. As. / Andrea ALLIAUD. Comunidades de práctica y expansión [...]
texto impresoRaquel RIVERO ; Oscar MAÑAN ; Claudia CABRERA BORGES
[Montevideo] : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) , 2012
texto impresoCanelón Chico Reconocimiento del saber del otro, posea o no créditos otorgados por el sistema Comprender los fenómenos antes de denominarlos Una experiencia concreta Las Piedras El problema de la vocación Preparatorios Estudiante de medicina Y d[...]
