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Monografía: texto impreso

Relevamiento de contexto sociocultural de la escuelas de educación primaria 2010 / ANEP. CODICEN

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Título :	Relevamiento de contexto sociocultural de la escuelas de educación primaria 2010
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	ANEP. CODICEN (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	[Montevideo] : ANEP. CODICEN. AREA DE INVESTIGACION Y ESTADISTICA EDUCATIVA, 2012
Descripción física:	57 p.
Nota general:	Título de cubierta: Relevamiento de características socioculturales de las escuelas públicas del Consejo de Educación Inicial y Primaria 2010. Incluye bibliografía.
Ubicación:	372.989 5 ANEPr
Temas:	EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY ESCUELAS PUBLICAS - URUGUAY ESCUELAS PUBLICAS - URUGUAY - ASPECTOS SOCIOCULTURALES INDICE DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL (ICSC) - ESTADISTICAS
Contenido:	Caracterización sociocultural de los centros escolares y políticas de equidad La escuela pública y los desafíos de la inclusión Las respuestas desde el sistema educativo La caracterización sociocultural de las escuelas Antecedentes: las mediciones de CSC desde la década de 1990 Evaluación Nacional de Aprendizajes 1996 Relevamiento de características socioculturales 2005 (CSC 2005) Metodología para la elaboración de la medida de contexto sociocultural 2010 La medida de contexto sociocultural de las escuelas Agrupación de las escuelas en niveles CSC Universo del relevamiento, características y cobertura del operativo Elaboración de la medida de Contexto Sociocultural 2010 Elaboración del Índice de Contexto Sociocultural: criterios generales Exploración sobre movimientos en el ordenamiento 2005 - 2010 Niveles de CSC por categoría de escuela y por departamento. Escuelas urbanas

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