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Monografía: texto impreso

Los nuevos modelos universitarios en América Latina / Claudio RAMA VITALE

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Título :	Los nuevos modelos universitarios en América Latina
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Claudio RAMA VITALE (1954-) (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	[Montevideo] : UDE : GRUPO MAGRO, [2014]
Descripción física:	251 p. : cuad.
ISBN:	978-9974-8413-7-6
Nota general:	Incluye índice de siglas y referencias bibliográficas.
Ubicación:	378.8 R165n
Temas:	CERTIFICACION PROFESIONAL - AMERICA LATINA CURSOS DE POSTGRADO - AMERICA LATINA Y EL CARIBE EDUCACION A DISTANCIA - AMERICA LATINA EDUCACION SUPERIOR - AMERICA LATINA EDUCACION SUPERIOR - AMERICA LATINA - GESTION EDUCACION SUPERIOR - INVESTIGACIONES - AMERICA LATINA EDUCACION VIRTUAL - AMERICA LATINA EXTENSION UNIVERSITARIA - AMERICA LATINA
Contenido:	Nuevas características del conocimiento El cambio en los mercados laborales de los profesionales Los conocimientos y los modelos de desarrollo La formación de un nuevo modelo de acumulación La conformación de nuevos paradigmas educativos Los paradigmas como enfoque El paradigma sistémico de la complejidad Los ejes instrumentales del paradigma emergente La calidad : desde los académicos a la sociedad La calidad como derecho humano La calidad como centro del modelo educativo Evolución de las categorías del aseguramiento de la calidad Diversificación y complejización de los sistemas de aseguramiento de la calidad El enfoque curricular por competencias Las competencias como nuevo enfoque educativo Las competencias y el capital humano Flexibilidad curricular, sistemas de créditos y articulaciones sistémicas Desarticulación y articulación de los sistemas educativos en la región La flexibilización de los procesos educativos La expansión de los sistemas nacionales de créditos La creditización de los sistemas de educación superior La creditización académica en América Latina La educación práctica y las pasantías La práctica como mecanismo de aprendizaje La educación práctica al interior del currículo La extensión como ámbito académico de construcción de competencias Las tendencias generales de las pasantías estudiantiles en América Latina La educación a distancia y la virtualización La economía digital La virtualización de los aprendizajes Las demandas de competencias informáticas La educación a distancia : ¿expresión del modelo tecno-económico o nuevo paradigma educativo? Modelos de educación a distancia y dinámicas educativas en América Latina. La lógica de los modelos educativos Las opciones de política institucional frente a los modelos educativos Los modelos educativos y las regulaciones gubernamentales La tendencia a la multimodalidad La expansión de la educación a distancia en América Latina Los postgrados La educación especializada La postgraduarización de la formación profesional La internacionalización educativa La educación sin fronteras Los postgrados en América Latina La certificación profesional La evolución histórica El licenciamiento académico de las titulaciones privadas Los Colegios profesionales La certificación como matrícula o registro : una nueva modalidad en tensión política El licenciamiento académico El licenciamiento como segunda fase del aseguramiento de la calidad El licenciamiento en la región como nueva modalidad en los sistemas de educación superior de rendición de cuentas Los problemas de licenciamiento en América Latina La educación continua y la recertificación de competencias profesionales La depreciación del conocimiento La educación continua La recertificación como ampliación de la vigencia de las certificaciones La recertificación como aseguramiento de la calidad La recertificación y la movilidad profesional La recertificación y su impacto educativo La nueva gestión de la educación superior Causas de la regulación pública Las lógicas de la regulación diferenciada de la educación superior en América Latina Los nuevos ejes de la gestión de las instituciones La diversidad en la gestión bajo el paradigma de la complejidad

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