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BARRIO CASAVALLE - MONTEVIDEO - ASPECTOS SOCIOECONOMICOS |
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texto impresoInvestigar e intervenir: formas de la participación Casavalle: una zona, un barrio, un lugar. Periferia urbana y fragmentación de la subjetividad Territorialidad de Barrio Jardín, complejos habitacionales y asentamientos. Tres lugares y muchas s[...]![]()
texto impreso"La obra analiza un proceso de investigación-intervención de corte etnográfico desarrollado entre 2007 y 2009 en un barrio uruguayo, donde psicólogas comunitarias y vecinos trabajaron conjuntamente en talleres, espacios de reflexión y actividade[...]Investigar e intervenir: formas de la participación Casavalle: una zona, un barrio, un lugar. Periferia urbana y fragmentación de la subjetividad Territorialidad de Barrio Jardín, complejos habitacionales y asentamientos. Tres lugares y muchas[...]![]()
texto impresoEl Plan Cuenca Casavalle es una estrategia integral de desarrollo territorial creada para mejorar las condiciones de vida en la Cuenca de Casavalle. Se caracteriza por coordinar las acciones de organismos públicos, gobiernos locales, universidad[...]El Consejo Casavalle, la articulación y el Convive. Convive Casavalle. Mesa de bienvenida / Álvaro TRILLO SOMMARUGA, Ana GOYENECHE, Rafael PATERNAIN, Gabriel VELAZCO, Federico GRAÑA. Mesa de apertura / Mercedes CLARA, Mariela SOLARI MORALES, [...]![]()
texto impresoEl presente libro se propone indagar y analizar las alteraciones producidas a la forma escolar, como una producción de política educativa desde el cotidiano escolar a través de la experimentación pedagógica. La escuela 321 está ubicada en el bar[...]Barrio Casavalle : pobreza, políticas públicas y Escuela 321. Los términos en esta investigación : alteración, forma escolar, producción de política y experimentación pedagógica. La escuela que quiebra. La igualdad de las inteligencias como p[...]



