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Monografía: texto impreso

Políticas y experiencias innovadoras en educación : Uruguay y Brasil = Políticas e experiências inovadoras em educação : Uruguay e Brasil

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Título :	Políticas y experiencias innovadoras en educación : Uruguay y Brasil = Políticas e experiências inovadoras em educação : Uruguay e Brasil
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Cecilia MOLINARI DE RENNIE (comp., present.)
Mención de edición:	1a. ed.
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : ARCA, 2013
Descripción física:	243 p. : tablas
ISBN:	978-9974-8393-7-3
Nota general:	Prólogo: Enrique Martínez Larrechea. Artículos en español y en portugués. Contiene reseña curricular de los autores. Incluye bibliografía al final de cada trabajo.
Ubicación:	370.78 P769
Temas:	EDUCACION - BRASIL - ASPECTOS SOCIALES EDUCACION - URUGUAY - ASPECTOS SOCIALES EDUCACION - URUGUAY - PROPUESTAS EDUCACION AMBIENTAL - BRASIL - INVESTIGACIONES EDUCACION AMBIENTAL Y PARTICIPACION CIUDADANA - BRASIL - INVESTIGACIONES EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - ENSEÑANZA DIGITAL EDUCACION RURAL - URUGUAY - ESTUDIO DE CASOS EDUCACION VIRTUAL - PROGRAMAS DE FORMACION ESCUELAS PUBLICAS - CURITIBA (BRASIL) - INVESTIGACIONES FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS - BRASIL FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS - URUGUAY HOMOFOBIA EN LA EDUCACION - BRASIL - INVESTIGACIONES INGLES - ENSEÑANZA - URUGUAY INGLES - PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - URUGUAY LENGUAS EXTRANJERAS - ENSEÑANZA - URUGUAY PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL A DISTANCIA PLAN CEIBAL - URUGUAY - POLITICA SOCIAL PROFESORES UNIVERSITARIOS - URUGUAY - FORMACION PROFESIONAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY
Contenido:	O silêncio está gritando : homofobia no abmiente escolar / Antonio Luiz MARTINS DOS REIS. Educação patrimonial ambiental : evoluindo com a construção de un novo conceito / Jeusadete VIERA BARROS, María de Fátima VILHENA DA SILVA, Manuel DIAZ MOLINA. Universalización del inglés como lengua extranjera en la educación pública uruguaya : políticas, discursos e identidad / Germán CANALE. Plan CEIBAL : procesos de planificación y desarrollo de la política educativa de tic en el sistema educativa uruguayo / Lidia BARBOZA NORBIS. Uso das tecnologias na educação versus capacitação docente : mídia informática na escola, diagnóstico e intervenção / Sérgio RODRIGUES ALVES, Nea Mara DA COSTA E SILVA CAIERO. Identidades científicas e identidades docentes : la construcción de subjetividades profesionales desde la investigación educativa / Cecilia MOLINARI DE RENNIE. A formação docente mediante a EAD : algunas considerações a partir de um estudo no estado de Pernambuco / María Aparecida do NASCIMENTO.

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