| Título : | Cambios en la Universidad : un enfoque curricular |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Lugar-Editorial-Fecha: | Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2014 |
| Colección: | Temas de Enseñanza ; 1 |
| Descripción física: | 72 p. |
| ISBN: | 978-9974-0-1153-3 |
| Nota general: | La presente publicación recopila los materiales producidos en el marco del segundo encuentro del año 2013 de la Red de Unidades de Apoyo a la Enseñanza (UAE) de la Udelar. El encuentro se realizó el viernes 31 de mayo de 2013, en el Aula Magna de la Facultad de Psicología.
Incluye bibliografía. |
| Ubicación: | 378.895 C175 |
| Temas: | EDUCACION SUPERIOR - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY
REFORMA UNIVERSITARIA - URUGUAY - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
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| Contenido: | El cambio educativo en las instituciones de educación superior / Lidia M. FERNANDEZ (conf.).
Aportes a la interpretación de la Ordenanza de Grado / Mariana GULLA (conf.).
Los desafíos del diseño curricular.
Licenciatura en Comunicación / Mariela GANDOLFO (present.).
Licenciatura en Bibliotecología y Archivología / María Cristina PEREZ GIFFONI (present.), Isabel MADRID (present.), Mariela GANDOLFO (present.).
Licenciaturas en Diseño / Victoria SUAREZ CERETTI (present.), Natalia MALLADA (present.).
Licenciatura en Nutrición / Emma LEITES (present.).
Licenciaturas y Tecnologías Médicas / Patricia MANZONION (present.).
Problemáticas identificadas en la implementación de currículos flexibles.
Licenciatura en Ciencias Sociales / Mariángeles CANEIRO (present.).
Licenciatura de Ciencias Económicas / Natalia H. CORREA (present.).
Regional Norte / Laura DOMINGUEZ (present.). |
| Derechos de acceso/uso: | Licencia Creative Commons Atribución NoComercial-CompartirIgual 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0) |
| Nota sobre objeto digital: | Origen del documento: Universidad de la República. Comisión Sectorial de Enseñanza.
Autor de la digitalización: Comisión Sectorial de Enseñanza / Digitalizador
OCR: Si |
Cambios en la Universidad : un enfoque curricular
