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Documentos disponibles de este tema (17)

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texto impresoAprendizajes y terapias del lenguaje / Julio Bernaldo de QUIROS, Enrique E. TORMAKH, Orlando L. SCHRAGER. Comunicación y aprendizaje. El sistema postural y las bases de aprendizaje / Julio Bernaldo de QUIROS. Trastorno postural y retraso del hab[...]![]()
texto impresoAlteraciones de la atención o trastornos por deficiencia atencional / Stella MONTIEL (colab.). Memoria. Dismnesias / Stella MONTIEL (colab.). Alteraciones en la adquisición de las persepciones y Gnosias o Disgnosias / María Antonieta REBOLLO. Al[...]![]()
texto impresoDificultades del aprendizaje Deficiencia atencional Dismnesias Dispraxias Disgnosias![]()
texto impresoAlteraciones de la atención o trastornos por deficiencia atencional / María Antonieta REBOLLO, Stella MONTIEL (colab.). Memoria. Dismnesias / María Antonieta REBOLLO, Stella MONTIEL (colab.). Alteraciones en la adquisición de las persepciones [...]![]()
texto impresoPesquisamiento de niños con dificultades para aprender a leer / Dora SARASOLA. Sugerencias para el planeamiento educacional para lectores retardados a nivel nacional / Severo IBAÑEZ GALEANO. Posibilidades de un despistaje de predisléxicos en cla[...]![]()
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texto impreso¿Qué es la dislexia?; Causas y definición cap. I El niño disléxico y su madre cap. II Esquema corporal; Sus relaciones con la vida afectiva, relato de dos casos cap. III El ideal yo y la angustia de leer cap. IV El padre ausente cap. V El lugar [...]![]()
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texto impresoLa habilidad lectora / Ariel CUADRO. La lectura desde una perspectiva cognitiva / Ariel CUADRO. Decodificación o comprensión / Ariel CUADRO. Automatización, velocidad y fluidez / Ariel CUADRO. El reconocimiento de las palabras / Ariel CUADRO. Mo[...]![]()
texto impresoLa habilidad lectora / Ariel CUADRO. La lectura desde una perspectiva cognitiva / Ariel CUADRO. Decodificación o comprensión / Ariel CUADRO. Automatización y velocidad / Ariel CUADRO. El reconocimiento de palabras / Ariel CUADRO. Modelos de reco[...]![]()
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texto impresoLECUR (lectura y Escritura en Cursiva) es una estrategia de intervención y un método de enseñanza que intenta facilitar el proceso de adquisición de la lectura y escritura en letra cursiva. Se basa en los métodos analítico-sintético y global. Es[...]Prólogo / Alicia GOMEZ. Introducción. Aspectos teóricos a tener en cuenta. Perspectiva neuropsicológica. Perspectiva psicosocial. Perspectiva psicomotriz. Una reseña de cuáles serían las condiciones psicosociales óptimas de un niño para in[...]![]()
texto impresoEl docente frente al estudiante que intenta aprender Clasificación básica de los estudiantes con bajo rendimiento académico Factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje Factores ambientales que intervienen en el aprendizaje[...]![]()
texto impresoSe desarrollan conceptos psicológicos y pedagógicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formación profunda en estas áreas. A través de más de cien ejemplos, se entrega una serie de claves para entender [...]El docente frente al estudiante que intenta aprender. Las inteligencias. Las funciones instrumentales que intervienen en el aprendizaje académico. Lenguaje : la necesidad de este instrumento. Lenguaje en acción : el módulo pragmático. Los s[...]![]()
texto impresoDificultades de aprendizaje El juego El dibujo infantil Convivencia escolar Bullying Integración-inclusión educativa Multidisciplina - interdisciplina Síndrome de Burn out