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Monografía: texto impreso

Teoría y práctica en la educación superior : encuentros y desencuentros / Alvaro DIAZ MAYNARD

Etiquetado

Título :	Teoría y práctica en la educación superior : encuentros y desencuentros
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alvaro DIAZ MAYNARD (autor)
Mención de edición:	1a. ed.
Lugar-Editorial-Fecha:	[Montevideo? : S.N.], 2015
Descripción física:	211 p.
ISBN:	978-9974-91-081-2
Nota general:	Prólogo: María Simón. Incluye bibliografía al final de cada capítulo.
Ubicación:	378.001 D542t
Temas:	EDUCACION SUPERIOR - METODOS DE ENSEÑANZA EDUCACION SUPERIOR - PLANES DE ESTUDIO - URUGUAY - EVALUACION EDUCACION SUPERIOR - TEORIAS EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - ESTUDIO DE CASOS EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - METODOS DE ENSEÑANZA FACULTAD DE AGRONOMIA - HISTORIA - RESEÑAS FACULTAD DE AGRONOMIA - PLANES DE ESTUDIO - COMENTARIOS FACULTAD DE ARQUITECTURA - PLAN DE ESTUDIO, 2002 - COMENTARIOS FACULTAD DE ARQUITECTURA - TALLERES - EVALUACION FACULTAD DE MEDICINA - PLANES DE ESTUDIO - COMENTARIOS FORMACION PROFESIONAL - METODOLOGIA - TEORIAS FORMACION PROFESIONAL - URUGUAY - ESTUDIO DE CASOS FORMACION PROFESIONAL - URUGUAY - MODELOS PEDAGOGICOS PRACTICA EN LA EDUCACION SUPERIOR PRACTICA EN LA EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - ESTUDIO DE CASOS PROCESO DE BOLONIA, 1999 - COMENTARIOS REFORMA UNIVERSITARIA - EUROPA - 1999 - COMENTARIOS SISTEMA EDUCATIVO - URUGUAY - RESEÑAS UNION EUROPEA - PROYECTO TUNING - COMENTARIOS
Contenido:	El tema en la historia del hombre Los cazadores de mamut Una revolución cultural La segunda revolución Hacia una instrucción formal : minorías y pueblo Una educación institucionalizada El mundo griego El mundo islámico Las primeras Universidades en Occidente Humanismo, Renacimiento y revolución científica Avatares de la teoría y la práctica en la educación superior Ciencias Jurídicas Ingenierías Ciencias Médicas Observaciones adicionales El énfasis en la práctica El pensamiento pedagógico de John Dewey La educación integral de Pedro Figari Los aportes del constructivismo El Practicum Reflexivo Fundamento y definiciones Implementación : estructura académica y dificultades Consideraciones finales Formación en competencias El Proceso de Bolonia y el proyecto Tuning Críticas a Bolonia y a Tuning Competencias : definición y ambigüedades Dificultades adicionales Algo sobre nuestro quehacer Aprendizaje basado en problemas Ejemplos Una inversión en relación al modelo clásico Estos temas en la Universidad de la República A nivel general Arquitectura El foco en los Talleres Sobre la historia de los Talleres Observaciones y dificultades Los aportes de Nelson Bayardo Conclusiones preliminares Agronomía Algo de historia La rebeldía estudiantil Los planes de estudio Críticas al Plan 89 y situación actual Medicina Antecedentes El Plan de Estudios de 1968 El Plan de Estudios de 2008 Análisis y comentarios Reflexiones El sistema educativo El ingreso a la universidad Masificación y calidad La enseñanza pública terciaria y universitaria A modo de conclusión

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