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Monografía: texto impreso

Trayectoria educativa de los jóvenes : el problema de la deserción

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Título :	Trayectoria educativa de los jóvenes : el problema de la deserción
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alvaro FUENTES (colab.) ; Magdalena FURTADO (redac.) ; Marcos MEDINA VAIO (ed.) ; Cecilia LLAMBI (colab.) ; Carlos FILGUEIRA (colab.)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : ANEP. CODICEN. TEMS, 2004
Colección:	Aportes para la reflexión y la transformación de la Educación Media Superior. Cuaderno de trabajo;22
Descripción física:	56 p. : tbls., grafs
Nota general:	Documento no oficial. Investigación e impresión realizada en el marco del Fondo de Cooperación Técnica ATN/JF-7557, del gobierno de Japón a ANEP. Coordinador general de la serie y coordinador académico de la Comisión TEMS: Renato Opertti. Coordinador técnico de la Comisión TEMS: Daniel Martínez. Unidad de Programación, Seguimiento y Monitoreo. Fondo de Cooperación Técnica ATN/JF-7557: Alberto Villagrán. Con notas al pie de las páginas. Incluye bibliografía. Contiene listado con las principales publicaciones del Programa de Modernización de la Educación Media y la Formación Docente (1997-2003).
Ubicación:	371.291 3 T783
Temas:	DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - CAUSAS DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - ESTADISTICAS DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - INVESTIGACIONES
Contenido:	Introducción Distintas maneras de cuantificar la deserción Logros educativos : ubicación relativa de Uruguay Cambio intergeneracional en el capital educativo acumulado Capital educativo de las generaciones recientes Modelo estadístico Conclusiones Anexo metodológico

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