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Altas habilidades-superdotación : ¿qué, quién, cómo? / Karen BENDELMAN

Etiquetado

Título :	Altas habilidades-superdotación : ¿qué, quién, cómo?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Karen BENDELMAN (autor) ; Susana Graciela PEREZ BARRERA (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : ISADORA, c2016
Descripción física:	123 p.
ISBN:	978-9974-91-361-5
Nota general:	Prefacio de Joseph S. Renzulli. Incluye bibliografía.
Ubicación:	371.95 B458a
Temas:	EDUCACION DE NIÑOS SUPERDOTADOS NIÑOS SUPERDOTADOS NIÑOS SUPERDOTADOS - CARACTERISTICAS NIÑOS SUPERDOTADOS - INCLUSION EDUCATIVA PERSONAS SUPERDOTADAS PERSONAS SUPERDOTADAS - CARACTERISTICAS PERSONAS SUPERDOTADAS - INCLUSION SOCIAL
Contenido:	Desarrollando las habilidades y talentos de todos los estudiantes / Joseph S. RENZULLI. Diversidad, inclusión educativa y altas habilidades-superdotación. Definiciones, diferenciación de términos y mitos más comunes en la sociedad. Características e indicadores de altas habilidades-superdotación en niños y adolescentes. ¿Cómo atender a los alumnos con altas habilidades-superdotación?. ¿Y cuando crecen...?.

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