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Monografía: texto impreso

Enseñar el Genocidio Armenio : teoría, metodología y didáctica / Marcelo DESENA

Etiquetado

Título :	Enseñar el Genocidio Armenio : teoría, metodología y didáctica
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Marcelo DESENA (1985-) (autor) ; Andrés SERRALTA (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : DE LA PLAZA, [2017?]
Descripción física:	215 p. : il.
ISBN:	978-9974-48-265-4
Nota general:	Nota preliminar: Khatchik Derghougassian. Prólogo: Roberto Markarian. Apoyan esta publicaciòn: Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo, Comisión Honoraria contra el Racismo, la Xenofobia y toda otra forma de Discriminación, FMGA (Fundación Memoria del Genocidio Armenio), Centro Recordatorio del Holocausto, Sociedad "Amigos de Yad Vashem" y SDH (Secretaría de Derechos Humanos) de la Presidencia de la República, Uruguay. Con anexo. Contiene reseñas curriculares de los autores. Incluye bibliografía.
Ubicación:	956.620 7 D451e
Temas:	ARMENIA - HISTORIA - 1915-1923 - ENSEÑANZA - METODOLOGIA ARMENIA - HISTORIA - 1915-1923 - ENSEÑANZA - PROPUESTAS DIDACTICAS ARMENIA - HISTORIA - 1915-1923 - ENSEÑANZA - TEORIAS ARMENIA - HISTORIA - 1915-1923 - ENSEÑANZA ELEMENTAL ARMENIA - HISTORIA - 1915-1923 - ENSEÑANZA SECUNDARIA ARMENIA - HISTORIA - 1915-1923 - ENSEÑANZA SUPERIOR GENOCIDIO ARMENIO - 1915-1923 - ENSEÑANZA - METODOLOGIA GENOCIDIO ARMENIO - 1915-1923 - ENSEÑANZA - PROPUESTAS DIDACTICAS GENOCIDIO ARMENIO - 1915-1923 - ENSEÑANZA - TEORIAS GENOCIDIO ARMENIO - 1915-1923 - ENSEÑANZA ELEMENTAL GENOCIDIO ARMENIO - 1915-1923 - ENSEÑANZA SECUNDARIA GENOCIDIO ARMENIO - 1915-1923 - ENSEÑANZA SUPERIOR
Contenido:	Cómo cometer un genocidio y quedarse impune... / Khatchik DERGHOUGASSIAN (nota prelim.). Teoría. Aproximaciones teóricas acerca de la educación en Derechos Humanos. La libertad académica y la enseñanza del Genocidio Armenio. Enseñar un genocidio negado por sus perpetradores. Educación en Derechos Humanos en enseñanza primaria (inicial o básica). Educación en Derechos Humanos en enseñanza media. La educación en Derechos Humanos en el nivel de enseñanza terciario y universitario. Metodología. Formas de enseñar un genocidio y la relevancia de su enseñanza. Nociones metodológicas para la enseñanza de genocidos. Importancia teórico-metodológica del testimonio de las víctimas. Precauciones necesarias para enseñar un proceso genocida. Técnicas para enseñar a través de textos. Procedimientos para emplear en la práctica docente. Técnicas para el trabajo con prensa escrita. Técnicas para el trabajo con caricaturas. Didáctica. Ejemplos de propuestas didácticas para diferentes asignaturas. Informática. Matemática. Idiomas y literatura. Arte y arquitectura. Ciencias biológicas. Geografía. Actividades para enseñanza primaria. Actividades para enseñanza media-secundaria. Actividades para enseñanza terciaria. Anexo: Lista de países que han reconocido el Genocidio Armenio hasta el año 2016 (orden alfabético).

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