| Título : | Ciencia, tecnología y educación : miradas desde la filosofía de la ciencia | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Marina CAMEJO (comp., present.) ; Hernán MIGUEL (comp., present.) ; Leandro GIRI (comp., present.) | | Lugar-Editorial-Fecha: | Montevideo : BIBLOS : FACULTAD DE INFORMACION Y COMUNICACION , 2017 | | Descripción física: | 231 p. | | ISBN: | 978-9974-8293-1-2 | | Nota general: | Contribuciones presentadas en la quinta edición del Coloquio de Filosofía e Historia de la Ciencia.
Organizan: Universidad de la República y Facultad de Información y Comunicación (FIC).
Incluye bibliografía y datos curriculares de los autores. | | Ubicación: | 303.483 C569 | | Temas: | CAMBIOS TECNOLOGICOS
CIENCIA Y TECNOLOGIA - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
COLOQUIO DE FILOSOFIA E HISTORIA DE LA CIENCIA (5º : 2017 MAY.10-12 : MONTEVIDEO) - PONENCIAS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CULTURA CIENTIFICA
EPISTEMOLOGIA Y PEDAGOGIA
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
| | Contenido: | Cultura científica: paradigmas, tendencias y crítica social / José Antonio LOPEZ CEREZO.
Conocimiento científico, disenso razonable y formación ciudadana / Hernán MIGUEL.
Principio de Precaución: una herramienta para el control democrático de la tecnología / Leandro GIRI, Héctor Gustavo GIULIANO.
Aproximación a los procesos de cambio tecnológico / Jorge RASNER.
La banalidad de la alienación tecnológica / Martín PARSELIS.
Perseverancia conceptual: desafíos para la educación y la apropiación ciudadana de C&T / Agustín COURTOISIE.
Divergentes : Kuhn, Feyerabend, inconmensurabilidad y sentido crítico / Pablo MELOGNO.
Aportes filosóficos a la enseñanza en enfermería: entre la investigación y la práctica profesional / Lucía FEDERICO.
Pedagogía: ¿ciencia o arte? : apuntes para una discusión en clave epistemológica / Marina CAMEJO, Máximo NUÑEZ.
El lugar del Postdoctorado en el sistema científico actual / Karina ALLEVA. |
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Ciencia, tecnología y educación : miradas desde la filosofía de la ciencia