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Monografía: texto impreso

Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades / Sandra ROMAN (?)

Etiquetado

Título :	Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Sandra ROMAN (?) (autor)
Mención de edición:	1a. ed.
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : ANEP. CODICEN : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS : ANEP. CODICEN. DIRECCION DE POLITICAS LINGÜISTICAS. PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE), 2017
Descripción física:	119 p. : il.
ISBN:	978-9974-887-01-5
Nota general:	Datos de autoría tomados del reverso de portada. Coordinación: María Noel Guidali. Diseño e ilustraciones: Sebastián Santana. Contiene un apartado con las soluciones de las actividades. Incluye bibliografía.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	371.302 8 R756l
Temas:	ANEP - CODICEN - DIRECCION DE POLITICAS LINGÜISTICAS - PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE) ARGUMENTACION EN EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - ANALISIS DE TEXTOS ARGUMENTACION EN EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - FUNDAMENTACION ARGUMENTACION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - ANALISIS DE TEXTOS ARGUMENTACION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - FUNDAMENTACION LIBROS DE LECTURA - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
Resumen:	Obra dirigida a docentes y a estudiantes que transitan sexto año de educación primaria y primer y segundo año de educación secundaria.
Contenido:	Aproximaciones teóricas. Propuesta de actividades. Presentación de las actividades. El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual. La presentación de los argumentos : expresiones de certeza y probabilidad. Argumentar para convencer : los nexos argumentativos. Los diferentes tipos de argumentos. La compresión de textos argumentativos complejos. El reconocimiento de razonamientos falaces.

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