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[Montevideo] : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE , 2017Del aprendizaje y su inquietante extrañeza / Ana María FERNANDEZ CARABALLO. Estructura ternaria : elementos del simbólico en los comienzos de la enseñanza de Lacan / Joaquín VENTURINI. Lo inaprensible del no-saber crea espacios para desear / Ana[...]
texto impresoClaroscuro de la relación cuerpo-educación-enseñanza / Raumar RODRIGUEZ GIMENEZ. La marca de Procusto en la escuela / Ana TORRON PREOBRAYENSKY. La iniciación en la escritura: entre la angustia y el deseo / María Leonor DE LOS SANTOS ECHEVERRIA. [...]
texto impresoSobre la identificación y el amor. Del sujeto del amor al sujeto del deseo / Ana María FERNANDEZ CARABALLO. Aproximación a la identificación en la transmisión y el aprendizaje / Paola ANDRES. Creer consistente su consecuencia / Adrián VILLALB[...]
texto impresoPerspectivas sobre el dolor. Tratamiento interdisciplinario del paciente con dolor crónico / María José MONTES, Irene RETAMOSO. El dolor: ¿objeto de la psiquiatría? / Laura FALCON. Dolor-cuerpo-sujeto / María Pilar BACCI. Dolor, escena, acto[...]
texto impresoLa influencia de la obra de Foucault puede equipararse al interés que el psicoanálisis ha despertado en el pensamiento crítico vinculado a la filosofía continental. El pensamiento francés de la segunda mitad del siglo XX, caracterizado por la p[...]Preliminares : Foucault y el psicoanálisis. Por un diálogo posible / Agustina CRAVIOTTO CORBELLINI, Joaquín VENTURINI. Ecos de Foucault. Ecos del psicoanálisis. La recepción del psicoanálisis en Foucault. La recepción de Foucault en el psic[...]
