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texto impresoAlicia LOPEZ IBARBURU ; Enriqueta TROUTBECK ; Elsa A. ROMAY
Montevideo : COLEGIO NUEVA CULTURA , 1995
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texto impresoInvestigación que realiza un estudio de caso con abordaje cualitativo, mediante la utilización de la observación, indagando sobre cómo se presentan los cuerpos enseñantes en el aula de Filosofía, bajo la necesidad de incorporar la dimensión corp[...]Introducción. Ubicación general de la problemática y de la investigación. Producciones a manera de antecedentes. Estudios sobre cuerpo. Producciones a manera de antecedentes desde el ámbito de la enseñanza de la filosofía. Relevancia de la [...]
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texto impresoNociones de filosofia general (1) Nociones de Psicología (2) Nociones de lógica (3) Problemas filosóficos (4)
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Montevideo : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE). DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA , 2010Aportes sobre filosofía política y fundamentación de Derechos Humanos, para la planificación del curso de 3ero. de bachillerato / Fernanda DIAB. La filosofía política y el giro normativo en el marxismo analítico / Daniel MALVASIO. Bioética : fun[...]
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texto impresoJORNADAS BINACIONALES DE EDUCACION "EDUCACION EN CONTEXTOS DESFAVORABLES : PERSPECTIVAS Y DESAFIOS" (8AS : 2019 SET.4-6 : RIVERA)
[s.l.] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA , 2020El derecho a la educación y la justicia educativa : un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Ingrid SVERDLICK. Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio / Fernando BORGIA, María Inés VAZQUEZ, La[...]
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texto impresoDificultades actuales de los estudios filosóficos Necesidad de la filosofía para los futuros sacerdotes Algunas directrices para la enseñanza de la filosofía
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texto impresoEl derecho La Humanidad La Filosofía en la época actual Un pedazo de caos El dogmatismo empírico del Dr Jurkowski Una cuestión de moral política Crítica de la moral evolucionista Dominios de la Psicología y de la moral Programa del aula [...]
texto impresoEl hombre ante la crisis y la respuesta de la enseñanza
texto impresoLas interrogantes permanentes de la antropología filosófica. módulo 5.
texto impresoLos problemas de la filosofía. V.1 La crítica de la experiencia y la doctrina del conocimiento. V.2 Doctrina de la evolución cósmica. v.3 Doctrina de la ética. v.3
texto impresoJosé de la LUZ CABALLERO
La Habana : SECRETARIA DE EDUCACION DE LA HABANA. DIRECCION DE CULTURA , 1935Filosofía. cap.1 Política : aforismos. cap.2 Educación y Enseñanza : aforismos. cap.3 Pedagogía. cap.4
texto impresoLa escolástica La ideología El sansimonismo El Fourierismo (apéndice) Los programas (anexo)
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texto impresoDaniel CALCAGNO ; Fernando SUAREZ (?) ; Luciana SORIA ; Matías OSTA ; Ignacio VILARO ; Guillermo NIGRO ; Alejandro NOGARA ; Jaén MOTTA MENDEZ ; Inés MORENO ; Aníbal CORTI ; Daniel MALVASIO ; Martín IRISARRI
[S.l.] : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE). DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA , [2016?]Lógica y argumentación : tres miradas sobre lógica viva. Vaz Ferreira y el análisis lógico de la argumentación / Guillermo NIGRO. Algunas consideraciones griceanas sobre la falsa oposición / Ignacio VILARO. Las reglas no bastan / Aníbal CORTI. F[...]
texto impresoR. Descartes, " Meditaciones metafísicas", meditación II, numerales-1-2-3. v.1 J. Carles, "Los orígenes de la vida", cap. VI (pasajes). v. 1 I. Asimov, "Introducción a la ciencia", primera parte, I (pasajes). v. 1 W. Shakespeare, " Otelo, el mor[...]