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texto impreso¿Hay conocimientos que debe tener toda la gente? / Wayne C. BOOTH. Llevando hielo al polo norte / F. Chamption WARD. Los instrumentos de la producción mental / Northrop FRYE. Una perspectiva transatlántica del conocimiento más valioso / John COC[...]
texto impresoAvant-propos / A. CROISET. Les sciences de la nature / E. BRUCKER. Les sciences humaines et l'histoire / Hubert BOURGIN. Les méthodes positives dans l'enseignement de la philosophie / A. BIANCONI. La méthode positive en grammaire / F. BRUNOT. Le[...]
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texto impresoLos derechos humanos ante el desafío de los cambios en el mundo del trabajo / Luis STOLOVICH. Educación y democracia amte los desafíos de la nueva época mundial / Alcira ARGUMEDO. Sustentabilidad y equidad : los derechos humanos desde una perspe[...]
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texto impreso¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En "Pedagogía de los sueños posibles", Paulo Freire se enfrenta a estos i[...]Pedagogía de los sueños posibles: el arte de volver posible lo imposible / Ana Lúcia SOUZA DE FREITAS (pref.) Testimonios y ensayos. Es imposible existir sin sueños. Sobre el acto congnoscente. La historia como posibilidad. Sobre el conocim[...]
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texto impresoEducación, época, lenguaje y conversación. Los lenguajes de la educación. Educar entre unos y otros, conocidos y desconocidos. Convivencia, hospitalidad y educación entre generaciones. Cuerpo, normalidad, educación y fragilidad. Leer, lecto[...]