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UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE |
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texto impresoEl cambio educativo en las instituciones de educación superior / Lidia M. FERNANDEZ (conf.). Aportes a la interpretación de la Ordenanza de Grado / Mariana GULLA (conf.). Los desafíos del diseño curricular. Licenciatura en Comunicación / Mari[...]
texto impreso¿Quién cuida al cuidador? / Fernando TOMASINA. El cuidado humano desde la perspectiva de enfermería en el Uruguay / Pilar GONZALEZ ORTUYA, María Victoria PI, Mirtha DELFINO, Alma CARRASCO. Los ciudadanos desde una perspectiva de género y derecho[...]
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Montevideo : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES , 2009Resumen analítico I : Planificación educativa en el marco del SNE: especificidad de las políticas educativas. / Verónica SANZ (resumen). Resumen analítico II: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con los insumos para la investig[...]
texto impresoLucía ABBADIE (1982-) ; Bianca VIENNI BAPTISTA ; Pablo GATTI BALLESTERO
Montevideo : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION , 2018Resultado del proyecto "Trayectorias de egresados de FHCE. 1996-2010" presentado por la Unidad de Egresados de la Facultad, seleccionado y financiado por la CSIC y CSE dentro del programa "Proyectos de investigación para la mejora de la calidad [...]La Unidad de Egresados de FHCE : origen, cometidos, líneas de trabajo. ¿Cómo surge la idea de tener un Programa de Seguimiento de Egresados? Derrotero del proyecto desde sus inicios hasta la financiación de PIMCEU. Implementación del pr[...]
texto impresoEl nivel universitario para formación docente. La ATD de Formación Docente. El tema de la tesis. Ley General de Educación. La política del Encuentro Progresista-Frente Amplio y su incidencia en la ANEP. El proceso de elaboración de la LGE c[...]
texto impresoUna mirada a la elaboración de monografías : lectura y escritura en foco / Virginia ORLANDO. Elaboración de monografías en la FHCE : su lugar en los planes de estudio y en las concepciones de los docentes / Beatriz GABBIANI. Una aproximación al [...]
texto impresoGuía dirigida a aquellas personas relacionadas con el proceso de producción y publicación de conocimiento académico y científico, que tiene la finalidad de ejemplificar las características básicas del estilo APA, según una adaptación realizada e[...]Estilo APA : guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay. Alcance y objetivos. El estilo APA. Conceptos fundamentales : selección de fuentes, citas y referencias. Guía de uso. Etica en las publicaciones científicas. Derecho de cita. Est[...]
texto impresoPrimera parte. Jornada : Dilemas, conflictos e interrogantes sobre la evaluación de los aprendizajes en la Universidad. Mesa de apertura / Laura COITIÑO (panelista), Luis CALEGARI (panelista), Carolina CABRERA (panelista). Nudos de debate sobre [...]
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texto impreso; Mariángeles CANEIRO ; Ana María CASNATI GUBERNA ; Atenea CASTILLO ; María Gimena GONZALEZ ; Cecilia MARRERO ; Virginia MORALES OLMOS ; Gabriela NOGUEIRA PUENTES ; Karina NOSSAR TORANZA ; Mariana PORTA ; Julio SAYES ; Virginia SOLANA TRISTANT
Cerro Largo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2021Introducción : construyendo redes de intercambio acerca de la enseñanza con tecnologías digitales. / Mariana PORTA, Ana María CASNATI GUBERNA, Julio SAYES. Una mirada a la semipresencialidad desde la Facultad de Ciencias Sociales - Udelar / Mar[...]
texto impresoPresenta los resultados del proyecto de investigación "La inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política: insumos para la revisión de la calidad de la enseñanza en la Facultad de Ciencias Sociales", llevado a cabo en dicha facultad[...]Las competencias en la educación superior. ¿Qué son las competencias? Competencias y conocimientos. Categorizaciones de las competencias. Competencias en educación superior : ¿por qué y para qué? Las competencias deseables para los licencia[...]
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texto impresoSituación actual de las tutorías / Aldo MOSCA, Carina SANTIVIAGO. Proyecto de vida y TEPs / Aldo MOSCA, Carina SANTIVIAGO. Los procesos formativos para el desempeño del rol tutor / Aldo MOSCA, Carina SANTIVIAGO. Encuentros y desencuentros : apre[...]
texto impresoFiorella BACIGALUPE ; Mariela GRASSI ; Cristina PIPPOLO
[Montevideo] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , [2013]
texto impresoCristina CONTERA RIOS ; Eduardo FERNANDEZ ; Gabriel CHOUHY TERRA ; Leticia FRAGA
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2006La sociedad de la información La sociedad de la infromación y la educación superior La sociedad de la información y los organismos internacionales La sociedad de la información y la economía La educación superior y las tecnología de la informaci[...]
texto impresoFORO SOBRE INNOVACIONES EDUCATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE GRADO (1º : 2001 SET. 26-28 : MONTEVIDEO)
Montevideo : UNESCO , [2002]Las divisorias del aprendizaje y la innovación educativa / Rodrigo AROCENA. Innovaciones en la educación universitaria / Denise LEITE. El cambio como tendencia dominante en la educación superior : presente y futuro / Axel DIDRIKSSON. Foro de inn[...]
texto impresoEl presente manual pretende ser un material didáctico que aborde el tema de la radiactividad, para estudiantes de los primeros años de carreras universitarias científicas.Generalidades del átomo / Pablo CABRAL. Núcleo atómico / Pablo CABRAL. Inestabilidad nuclear / Pablo CABRAL. Modos de decaimiento / Pablo CABRAL. Cinética de decaimiento / Pablo CABRAL. Tabla de radionucleidos / Mirel CABRERA. Equilibrio r[...]
texto impresoContiene conferencias, ponencias presentadas y debates generados en jornadas institucionales sobre evaluación de la educación superior, organizadas por la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE), junto con la Federación de Estudiantes Universitari[...]Panel 1 : Universidad, conocimiento y mercado / Valeria SANCHEZ (moderador) ; Judith SUTZ (ponente) ; Alfredo FALERO, Alción CHERONI (panelistas). Panel 2 : educación superior en el siglo XXI : ¿bien público o mercancía? / Nicolás BENTANCUR (mo[...]
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texto impresoEl objeto de la lógica Enunciados y argumentos La reflexión meta-argumental La noción intuitiva de consecuencia lógica El valor del recurso a la forma El objeto de la lógica Conceptos elementales de Teoría intuitiva de conjuntos Introducción Con[...]
texto impresoPretende ser un manual de fácil lectura y útil en la práctica del docente universitario que esté a cargo del curso, así como también de dúctil manipulación por egresados de Educación Física que deseen trabajar luchas en si práctica educativa y p[...]Las luchas como campo de saber / Bruno MORA PEREYRA. La arqueología de las luchas en Uruguay : las luchas de lo (in) civilizado / Gonzalo PEREZ MONKAS. La desnaturalización de judo Kodokan como consecuencia de la instrumentalización política /[...]
texto impresoLorena ALESINA LEZAMA (1976-) ; Natalia MOREIRA ; Paola MASCHERONI LAPORT ; Florencia PICASSO ; Jessica RAMIREZ ; Virginia ROJO ; Marianela BERTONI
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA , 2011La articulación del campo epistemológico y el metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación El tema y el problema de investigación El marco teórico de la investigación social La definición de objetivos y su relación con el d[...]
texto impresoSe abordan aspectos vinculados con las migraciones estudiantiles internas, las políticas públicas dirigidas a estudiantes de la Udelar, la continuidad educativa, los hogares estudiantiles, las estrategias de apoyo al ingreso, los estudiantes ben[...]Fundamentación : las migraciones estudiantiles internas / Carina SANTIVIAGO y Jorge MACEIRAS BESNATI. Escenario general de las migraciones estudiantiles internas en Uruguay / Jorge MACEIRAS BESNATI y Luis PEREYRA. Políticas públicas dirigidas [...]
texto impresoOrdenanza de Estudios de Grado y otros Programas de Formación Terciaria Conceptos empleados en la Ordenanza de Estudios de Grado y otros Programas de Formación Terciaria Reglamento de ingreso a la Universidad de la República de personas que no c[...]
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texto impresoFernando MIRANDA SOMMA (1968-) ; Mariana PERCOVICH ; Luis "Lucho" OREGGIONI
[Montevideo? : INTENDENCIA DE MONTEVIDEO. DEPARTAMENTO DE CULTURA , 2016]Prácticas colectivas en áreas creativas y proyectuales: más allá de lo disciplinar / Fernando MIRANDA SOMMA, Mariana PERCOVICH, Luis "Lucho" OREGGIONI. Los diálogos / Fernando MIRANDA SOMMA, Mariana PERCOVICH, Luis "Lucho" OREGGIONI. Las aport[...]
texto impresoPrácticas pedagógicas y modalidades de supervisión en el área de familia. Propuestas, sustentos y desafíos en el nuevo milenio / María Felicitas ELIAS. Prácticas pedagógicas y modalidades de supervisión en el área de familia / Nelly NUCCI. A fam[...]
texto impresoSusana KANOVICH ; Alejandra SUAREZ ; Sofía RASNIK
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2015Contexto institucional Metodología Identificación de la población objetivo Resultados y análisis Caracterización docente : rasgos sociodemográficos Uso de TIC Opinión sobre el uso de las TIC en la educación Conclusiones
texto impresoFlavia NOGUERA ; Silvia GIGANTE ; Carolina MENONI ; Ivanna AUDE ; Débora MONTERO ; Natalia PEÑA
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2019Calidad en la preparación de alimentos. Método de cocción. Transferencia de masa y energía. Conservación por frío. Sistemas dispersos. Lípidos. Leche. Carnes. Huevos. Hidratos de carbono : azúcares simples y almidón. Cereales y gluten. [...]
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texto impresoIntroducción Descripción de los resultados Datos para contribuir a la implementación de un nuevo plan de estudios en la Escuela de Nutrición, Udelar Síntesis de resultados Resultados cuantitativos Categorías del análisis cualitativo Metodología [...]
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texto impresoENCUENTRO DE LA RED DE UNIDADES DE APOYO A LA ENSEÑANZA (3º : 2013 AGOSTO 6-8 : MONTEVIDEO)
Montevideo : FACULTAD DE AGRONOMIA , 2013Trabajos invitados. Algunos aportes sobre los estudios de seguimiento de graduados en el mundo y en Cuba / Enrique IÑIGO BAJOS. Correspondencia entre la formación y el desempeño laboral de los graduados universitarios cubanos (2004-2010) / Enriq[...]
texto impresoMarco conceptual. Las estructuras de apoyo en la educación superior. Categorías referenciales de la concepción de apoyo del Programa de Respaldo al Aprendizaje / Carina SANTIVIAGO. Características y ejes que deberían considerar los programas [...]
texto impresoLas "Tutorías entre Pares" Herramientas para el desempeño de la función tutora