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texto impresoAcerca de la gestión En toda gestión hay que tener en cuenta Hacia un paradigma de innovación Dirigir, gestionar, conducir, asesorar... Rol del director Relaciones interpersonales en la Organización Educativa Decidir...elegir ¿De qué hablamos cu[...]
texto impresoLuz y color Didáctica de las ciencias naturales Algunos aportes para la enseñanza del tema "color" en el marco de las ciencias naturales El color en el arte Educación artística : artes visuales Aportes para la enseñanza del tema "color" en el ma[...]
texto impreso¿Qué son las competencias emocionales? El enfoque por competencias Una mirada a las competencias desde el marco curricular Conceptos implicados Desarrollo emocional y primera infancia La evaluación de las competencias emocionales El trabajo por [...]
texto impresoCompetencias y habilidades en Ciencias. Los diseños experimentales. Los diseños experimentales : temperatura. Diseño experimental : origen de la vida. Proyecto de investigación : un problema ambiental. Seres vivos y recursos digitales en se[...]
texto impresoCompetencias y habilidades en lengua. Identidad digital. Transmisión de estereotipos culturales a través del arte. Los medios de comunicación, el desarrollo de habilidades y el rol de la escuela. Proyectos para intervenir en problemáticas co[...]
texto impresoEvaluar oralidad en inicial. Evaluar lengua en inicial y primero. Bichos por todas partes. El ratón que se comió la Luna. La lengua a través del cine. Jugamos con historietas. Proyecto : los duendes.
texto impresoTiempo histórico. Representaciones del espacio. Transformaciones del espacio. Circuito productivo de la carne. Los recursos edáficos. Guerras totales.
texto impresoResalta la importancia de incorporar a las prácticas docentes, situaciones didácticas que promuevan el análisis de los fenómernos a partir de los conceptos básicos, estructurantes de las Ciencias Sociales.Sujeto social. La mujer. Inmigrantes y refugiados. Multicausalidad. Conquista y colonización. Transformación de la agricultura. Polarización económica. Primera Guerra Mundial. Problemas ambientales. Revolución Industrial.
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texto impresoEl proceso educativo : los ciclos El juego : una actividad inherente a la infancia Conectando ciclos Esquema corporal Lateralidad
texto impresoPresenta actividades para el desarrollo de la música, las artes plásticas, la danza, el teatro y la literatura en la educación infantil.Los bichos y el arte. Las máscaras. Mariposas. Teatro de sombras. Luna Lunera.
texto impresoEl hombre que perdió su sombra Las garzas orgullosas Las púas del coendú La cola del coatí Los guardias del faisán dorado El baño de los pirinchos El zorrino que salvó la luna La "disgracia" es puro cuento Soca - troca debajo de la roca El "convenio"
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texto impresoEstrategias de cálculo Estadística y probabilidad Magnitudes y medidas Operaciones Geometría Situaciones problemas
texto impresoTabaré (Libro 1º Canto X) / Juan ZORRILLA DE SAN MARTIN. La vuelta de los campos / Julio HERRERA Y REISSIG. Gaucho / Fernán SILVA VALDES. Himno a Artigas (Fragmentos) / Carlos SABAT ERCASTY. El humo viajero / Julio J. CASAL. El muchacho y el tro[...]
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texto impresoDiversidad y familia. Otra versión del Arroz con Leche. Estereotipos de los colores. El género a través de un cuento. Proyecto Antiprincesas. Talleres con familias. Organización del aula. El embarazo.
texto impresoOtros mundos posibles Educación artística El arte como relacionamiento Cultura visual Propuestas integradas de intervención La publicidad gráfica Artes escénicas Los actos escolares y el conocimiento artístico La música que nos define
texto impresoPropuesta didáctica que da lugar a un espacio para la expresión de emociones. Busca facilitar la transición de Educación Inicial a primer año a partir del abordaje en el aula de las habilidades socioemocionales. Presenta y acerca a los docente[...]Qué es un Programa. El cuento como mediadior emocional. Marco conceptual. Contenidos del Programa. Encuadre curricular. La hormiga confundida / Gabriela MOTTA. Paulina y la Luna / Gabriela MOTTA. El enojo de Juanita / Gabriela MOTTA. Una[...]
texto impresoPretende ser un modelo de trabajo combinado que tiene como finalidad principal coordinar el trabajo presencial en la escuela con el aprendizaje a distancia. Emplea las Tics como instrumento de mediación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.Educación virtual de hoy. Modalidad b-learning. Antes de planificar : la reflexión. Planificar. Gestión y adaptación de CREA. Conferencias y foros. Plataformas matemáticas. El maestro como consumidor y creador de contenidos. Otros recurs[...]
texto impresoObra dividida en cinco ejes temáticos para reflexionar sobre las identidades, las familias, los estereotipos de género, los cuerpos, las emociones.La sexualidad debe ser considerada en su integralidad. La Educación Sexual Integral como proyecto político y pedagógico. La educación sexual debe ser integral. Identidades. ¿Qué es la identidad? Pasaporte identitario. Mito o realidad. Qui[...]
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