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texto impresoConceptualizaciones : leer lo que nunca fue escrito Conmemoraciones del año lectivo uruguayo José Pedro Varela La primera modernización del país Las bases de la modernización La base ideológica La democracia y la ciudadanía en el pensamiento de [...]
texto impresoHablar, leer y escribir en ciencias. La bicicleta. El jabón. Evaluar en física y química. La cocina. La gravedad. La pregunta y el problema.
texto impresoLas ciencias sociales y la historia Las fuentes de la historia Los objetos cuentan su historia Las fuentes orales Las fuentes escritas La prensa escrita a través del tiempo Los edificios como fuentes monumentales Las fuentes iconográficas La his[...]
texto impresoLos haikus. Las adivinanzas. Las coplas. Las nanas. Las rimas. Las rondas. Las jitanjáforas. Los limericks. La poesía. Los trabalenguas.
texto impresoPapel de la Escuela. Textos que explican : dinosaurios. Texto explicativo oral. Trabajo colaborativo. Textos que explican. Texto argumentativo : el arte de persuadir. Videoelección sobre texto explicativo. Argumentos y pertinencia. Argum[...]
texto impresoQué es la gramática La gramática escolar La gramática como herramienta cultural Talleres para aprender gramática La gramática en el programa El resumen Relación entre oraciones Coherencia, conectividad y cohesión El verbo
texto impresoTexto narrativo I. Texto narrativo II. Texto dialógico. Texto en verso.
texto impreso¿Qué son las habilidades no cognitivas? Supuestos en torno a las habilidades no cognitivas Sobre los entornos de aprendizaje Los espacios de atención y educación El espacio lector Invitación a la lectura Teoría social cognitiva del aprendizaje ¿[...]
texto impresoLeer y escribir matemáticas. El juego como estrategia. Operaciones con sentido. Actividades para construir. Desafíos y retos. Las rutinas y las matemáticas. Matemáticas en la cocina. Propuesta multiárea.
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