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texto impresoLa tercera reforma de la educación superior en América Latina y el Caribe: masificación, regulación e internacionalización / Claudio RAMA VITALE. Internacionalización de la educación superior y provisión transnacional de servicios educativos en [...]
texto impresoInforme que tiene como objetivo describir y analizar diversos modelos e iniciativas de institucionalidad para la transparencia y rendición de cuentas de las grandes plataformas digitales las que, por su importante y creciente rol en el flujo de [...]Experiencias e iniciativas internacionales. Unión Europea. Alemania. Francia. Reino Unido. Australia. UNESCO. Forum on Information and Democracy. Iniciativas en América Latina. Brasil. México. Sociedad Civil. Recomendaciones IDDLAC.
texto impresoFORO SOBRE INNOVACIONES EDUCATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE GRADO (1º : 2001 SET. 26-28 : MONTEVIDEO)
Montevideo : UNESCO , [2002]Las divisorias del aprendizaje y la innovación educativa / Rodrigo AROCENA. Innovaciones en la educación universitaria / Denise LEITE. El cambio como tendencia dominante en la educación superior : presente y futuro / Axel DIDRIKSSON. Foro de inn[...]
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texto impresoDesarrollo económico y social: problemas y perspectivas / Juan MARTIN. Proceso de industrialización de la región / Luis SOTO KREBS. Mecanismos de financiamiento para el desarrollo científico y tecnológico / Eduardo MARTINEZ. Medición de las acti[...]
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texto impresoFacetas del esclavo africano en América Latina / José Luciano FRANCO, Francisco PACHECO, Julio LE RIVEREND. Historia del papel desempeñado por los africanos y sus descendientes en la evolución sociocultural de América Latina / Roger BASTIDE. His[...]
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texto impresoTipos de documentos. cap.1 Bibliografías y obras de referencia. cap.2 Selección y adquisición. cap.3 Almacenamiento de los documentos. cap.4 La descripción bibliográfica. cap.5 La descripción del contenido. cap.6 Los lenguajes documentales. cap.[...]
texto impresoThe South-South Co-operation Programme for ecodevelopment and the question of water in the Amazon / Luis E. ARAGON, Miguel CLÜSENER-GODT. Plural elocution : in search of a certain uncertainty : water that sees the sun : no color, no odor, no fla[...]
texto impresoUna invitación al debate Introducción. La prensa y las fuerzas de seguridad, ¿son elementos esenciales de una democracia? Tensiones comunes entre la prensa y las fuerzas de seguridad. Buenas prácticas para disminuir los conflictos : factor[...]
texto impresoIntroducción general, v. 1 Legislación cultural de Bolivia, v. 2 Legislación cultural de Colombia, v. 3 Legislación cultural de Chile, v. 4 Legislación cultural de Ecuador, v. 5 Legislación cultural de Panamá, v. 6 Legislación Cultural de Perú, [...]
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texto impresoLa réalité juridique des droits de l'homme / Karel VASAK. Fondements historiques et développement des droits de l'homme / Imre SZABO. Les critères de distinction des droits de l'homme / Theodoor C. VAN BOVEN. Les principes de base des droits de [...]
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texto impresoServicios de información. Introducción. cap. 1 Políticas y planes de información a nivel Nacional e Internacional. cap. 2 La dirección de sistemas y servicios de información. cap. 3 Unidades funcionales de sistemas y servicios de información. ca[...]
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texto impresoSistemas acuíferos transfronterizos de las Américas Derecho Internacional aplicable a los sistemas acuíferos transfronterizos : Una evolución rápida y auspiciiosa Marco jurídico e institucional de los países de las Américas de interés para los s[...]
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texto impresoTextos destinados a las personas que acaban de aprender a leer en la India / Mushtaq AHMED. Problemas y recursos en Pakistán / Samuel IFTIKHAR, Imdad HUSAIN. La producción de material de lectura en Ceilán. Ediciones populares en el Reino Unido /[...]
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texto impresoDiscurso inaugural del vicepresidente primero de la Honorable Cámara de Diputados de la Nación / Eduardo Ariel ARNOLD. Discurso inaugural del secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación / Tulio Del BONO. Discurso inaug[...]
texto impresoInterés educativo de la geografía Carácter y sentido de la enseñanza de la geografía Métodos de enseñanza : la observación directa Métodos de enseñanza : la observación indirecta El material didáctico El aula de geografía Organización de la ense[...]
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