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texto impresoPrefacio : una vida judía : 1906-1975 / Jerome KOHN. Una observación sobre el texto. Historia de la publicación. Introducción : el judío como paria : el caso de Hanna Arendt (1906-1975) / Ron H. FELDMAN. La década de 1930. La Ilustración y[...]
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texto impresoEl carácter del judaísmo Las ideas del judaísmo La preservación del judaísmo
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texto impresoIntroducción : de un modo, todo cambia. En mal momento. La derecha tiene razón : el poder revolucionario del cambio climático. "Dinero caliente" : de cómo el fundamentalismo del libre mercado contribuyó a sobrecalentar el planeta. Público y [...]
texto impresoLa ciencia y el sentido común. Modelos de explicación científica. El modelo deductivo de explicación. El carácter lógico de las leyes científicas. Las leyes experimentales y las teorías. El status cognoscitivo de las teorías. Las explicaci[...]
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texto impresoEl retorno de la teoría crítica de la cultura : una introducción alegórica a Jameson y Zizek / Eduardo GRUNER. Sobre los "Estudios culturales" / Fredric JAMESON. Multiculturalismo, o la lógica cultural del capitalismo multinacional / Slavoj ZIZEK.
texto impresoEl mito en la psicología primitiva El padre en la psicología primitiva La familia matriarcal y el complejo de Edipo
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texto impresoComo ensayo filosófico, y también como novela, la historia comienza con un hombre que escapa y, al descender a un subte porteño, se encuentra azarosamente con un crimen del poder. Entre las huellas reconocibles de una república precaria, la tram[...]"Nadie puede bañarse dos veces en el mismo río" : (Heráclito). "Soy el que soy" : (Dios). "Solo sé que no sé nada" : (Sócrates). "Oh amigos, no hay amigos" : (Aristóteles). "Ama y haz lo que quieras" : (San Agustín). "El hombre es el lobo d[...]
texto impresoClase 1 : el amor. v.1 Clase 2 : el postamor. v.1 Clase 3 : Dios. v.1 Clase 4 : la verdad. v.1 Clase 5 : la posverdad. v.1 Clase 6 : la democracia. v.1 Clase 1 : lo contemporáneo. v.2 Clase 2 : la muerte. v.2 Clase 3 : amigos y enemigos [...]
texto impreso1. El final de las naciones 2. El final de la política 3. ¿ La libanización del mundo? 4. Un imperio sin emperador 5. Cadenas invisibles 6. El necesario conformismo 7. Religiones sin Dios 8. El becerro de oro 9. La violencia imperial
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texto impresoLos fines de la educación cap. I El ritmo de la educación cap. II Las demandas rítmicas de libertad y disciplina cap. III La educación técnica y sus relaciones con la ciencia y la literatura cap. IV El lugar de los estudios clásicos en la educac[...]
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